精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列不属于原核生物的是(

A.乳酸菌B.支原体C.酵母菌D.蓝藻

【答案】C

【解析】

常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物;常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌。

A、乳酸菌属于原核生物,A错误;

B、支原体属于原核生物,B错误;

C、酵母菌属于真核生物,C正确;

D、蓝藻属于原核生物,D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在一定浓度的葡萄糖溶液中接种酵母菌,置于密闭的容器中培养,并测定容器中氧气含量、酒精含量和酵母菌数量的变化,结果如图所示,下列分析错误的是

A. 酵母菌在ab段时进行有氧呼吸和无氧呼吸

B. 用血球计数板测定酵母菌数量的方法属于估算法

C. 酒精浓度是导致de段酵母菌数量下降的唯一因素

D. 相同条件下的重复实验,酵母菌种群的K值基本不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修3 现代生物科技专题】下图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。请回答下列问题。

(1)获取过程①所用的人β-酪蛋白基因时,可先提取人体细胞中的____________,以其作为模板在________________作用下合成______________

(2)重组人β-酪蛋白基因表达载体中必须有启动子,其是______________识别和结合的部位。

(3)过程②可选用_______________阶段的胚胎进行移植。

(4)过程③可使用___________技术扩大转基因山羊群体。

(5)过程④中的β-酪蛋白基因在细胞内表达的场所为_______________,在分子水平上可通过______________技术检测转基因山羊中是否成功表达出人β-酪蛋白。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种的叙述,错误的是

A. 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起

B. 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性

C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

D. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】反馈调节机制在人体稳态的调节和生态系统稳态的调节中普遍存在。图一表示人体内某种激素分级调节示意图,甲,乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象;图二表示各级神经元与骨骼肌连接的示意图,神经元①、②、③均可以使下一神经元或肌细胞兴奋。回答以下问题:

(1)如果图一表示甲状腺激素的分级调节,请在图中“○”中绘出表示促进的“+”或表示抑制的“-” __________,图中能分泌抗利尿激素的器官是___________,抗利尿激素是调节内环境渗透压平衡的重要激素,当内环境中单位体积的液体中溶质微粒增多时,抗利尿激素的合成和分泌将__________(填“增强”或“减弱)。

(2)神经元受到一定强度刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以______信号的形式传导,而在神经元之间以化学信号通过_______(结构)传递。刺激图二中的A、B、C中的______点,可通过检测另外两点的膜电位变化来判断兴奋在神经元之间传递的方向性。

(3)若图二中能引起肌肉收缩的神经递质是乙酰胆碱,每次兴奋传递时,神经元都会释放该递质,且该递质不能被细胞重吸收,但内环境中该递质的含量并不增多,其原因是______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是( )

A.黑暗中,能量代谢只发生于线粒体中

B.加入呼吸抑制剂可使细胞中灰ADP生成减少,ATP生成增加

C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

D.光合作用过程中光能转变成有机物中的化学能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(1)环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上,植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性,这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。一项研究表明,植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表:

①该研究说明,植物对SO2的抗性与气孔的密度呈______关系,和每个气孔的面积呈_______关系。

②在SO2污染严重的地区,最好选择表中____植物为行道树种。

(2)紫茎泽兰是原产中美洲的一种菊科杂草,植株中含有多种导致昆虫和草食动物死亡的有毒物质,其根部还分泌抑制其他植物生长的物质,20世纪40年代传入中国,已对我国部分生态系统造成影响。请回答:

①可以连续多年采用______法调查紫茎泽兰种群数量并计算λ值。若λ值__________(填“大于”“小于”或“等于”)1,则说明其种群数量上升。

②从种间关系分析,紫茎泽兰成为当地优势种群的主要原因是______________________________。从演替的角度分析,紫茎泽兰影响了当地群落自然演替的__________________

③目前能够控制紫茎泽兰蔓延的生物极少,紫茎泽兰已经对当地生态系统稳定性造成严重干扰,说明生态系统的____________________是有限的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某天然湖泊中能量流动简图(数值单位为×103kJ)请回答下列问题:

(1)该湖泊的不同水层分布不同的生物,这属于群落的__________结构,该结果的意义是_______________

(2)浮游植物等生产者在该湖泊生态系统中的功能主要是_________________________________

(3)由图可知,能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是__________。已知每一营养级的生物都有部分能量未被利用,若由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为20%,则浮游植物中未被利用的能量是__________kJ。

(4)与天然湖泊相比,人工养殖的高产鱼塘中,鱼类所同化的能量可能大于生产者固定的能量,分析其原因是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群与群落的叙述,正确的是

A年龄组成为稳定型的种群,其个体数量将逐渐增多

B种群增长曲线为J型时,其种群增长率是先增大后减小

C种群最基本的特征是种群密度,群落中的物种数目的多少可用丰富度表示

D森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

查看答案和解析>>

同步练习册答案