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5.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 (  )
A.一种B.两种C.三种D.四种

分析 激素的化学本质有的是小分子物质,有的是大分子物质.由于细胞膜具有选择透过性,所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充,则会被消化而失去功效.生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类,所以它们都不可以用“饲喂法”补充.甲状腺激素属于氨基酸的衍生物,性激素属于脂质,可以通过“饲喂法”补充.

解答 解:①生长激素的化学本质是蛋白质,是大分子物质,所以不能用“饲喂法”补充,①错误;
②甲状腺激素为氨基酸的衍生物,是小可分子物质,所以可用“饲喂法”补充,②正确;
③胰岛素的化学本质为蛋白质,是大分子物质,所以不能用“饲喂法”补充,③错误;
④性激素的化学本质是固醇,是小可分子物质,所以可用“饲喂法”补充,④正确.
故选:B.

点评 本题考查激素化学本质相关知识,意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是细胞结构模式图,请据图回答:
(1)图中所示结构只有通过电子显微镜才能观察到.
(2)对细胞有支持和保护作用的结构是[①]细胞壁;它的合成与[⑤]高尔基体有关.
(3)图中的②主要成分是磷脂分子和蛋白质分子;②的功能越复杂,其上蛋白质的种类和数量越多.
(4)合成蛋白质的场所是[10]核糖体,分泌蛋白的加工在[⑧]内质网、[⑤]高尔基体中进行.
(5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮时,发现细胞呈紫色,这些色素存在于[⑦]液泡,与植物叶肉细胞比较,洋葱根尖分生区细胞不含有的细胞器是[⑦]液泡、[⑥]叶绿体.
(6)具有遗传物质的细胞结构是[⑥]叶绿体、[③]线粒体和[11]细胞核.
(7)细胞中膜面积最大的结构是[⑧]内质网.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据教材填空
(1)独特的双螺旋结构 为DNA复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对原则  保证了DNA复制能够准确的进行.
(2)基因自由组合定律的实质是:非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因  自由组合.
(3)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.对人体内环境中pH及调节途径叙述不正确的是(  )
A.血液中C02过多时会刺激神经中枢(脑干延髓)促进呼吸运动将CO2排出
B.血液中乳酸过多时,就与NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸
C.血液中Na2CO3过多,就与H2C03结合成NaHCO3
D.人体血液的pH通常维持在7~7.45之间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.甲状腺激素作用的靶细胞是(  )
A.肝细胞B.肌细胞C.皮肤细胞D.全身细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,哪种处理会使植株长出侧枝(  )
A.去顶端后在断口放一琼脂小块
B.去顶端后在断口上放一富含生长素类似物的琼脂小块
C.不去顶,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如图:
小麦的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→植株④
(1)发育成的植株④称为单倍体,基因型有4种.
(2)小麦形成花粉的细胞分裂方式是减数分裂.上面所用的花粉最理想的是处于单核期的花粉.
(3)为确定花粉是否处于最理想的时期,通常用镜检观察;为方便镜检观察,通常要染色,除常用的酸洋红染色,还可用焙花青-铬矾法染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图表示不同的生物或成分,下列说法不正确的是(  )
A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示不同生态系统的抵抗力稳定性,则四种生态系统的群落结构复杂程度依次是b>d>c>a
C.若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最高
D.若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,光镜下所观察到的现象是(  )
①液泡逐渐变小,颜色由浅变深
②液泡逐渐变小,颜色由深变浅
③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团
④原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液.
A.①③B.①③④C.②③D.①②

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