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【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼,一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

【答案】C

【解析】

试题分析:从图象分析可知,甲乙是捕食关系,且甲是被捕食者藻类,乙是捕食者浮游动物而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼,三者构成的食物链是:藻类浮游动物由于鱼是大量的,所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少,而由于食物缺乏等生存斗争加剧,鱼类也随之大量减少所以甲、乙、丙三个种群最终仅剩一个种群的话,该种群肯定是藻类,即甲种群丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争,可能在大量投入鱼时会导致空间水池、氧气等方面的竞争。综上所述,C正确。

练习册系列答案
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【题目】下列关于生长素的说法,正确的是( )

A. 单侧光是生长素产生的必要条件

B. 只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素

C. 在衰老的组织中生长素的分布较少

D. 顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同

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【题目】播种时随机摆放的种子萌发后,根和茎会出现图所示的生长现象,以下对此现象的解释,不正确的是

A重力会影响生长素的分布 B植物生长素的生理作用具有两重性

C重力只根的生长产生影响 D植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

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【题目】如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是

A.1950~1980年该种群始终没有发生进化

B.1990年该生物已经进化成了两个物种

C.1960年该种群Aa基因型的频率为48%

D.变异的有利还是有害取决于生物生存的环境

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【题目】如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是( )

A.图示“白菜﹣甘蓝”植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程

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【题目】关于现代生物技术应用的叙述,错误的是

A蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质

B体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育

C单抗最广泛的用途是制成生物导弹,运载药物

D胚胎移植可用于转基因动物的培育

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【题目】运动员可以通过练习来提高速度和发展力量,但是并不能传递给下一代,原因是

A. 肌细胞不能携带遗传信息

B. 体细胞发生的突变不能遗传

C. 生殖细胞没有携带全套遗传信息

D. DNA碱基序列不因锻炼而改变

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【题目】人类Y染色体上的S基因能控制合成睾丸决定因子TDF, TDF能诱导原始性腺发育成睾丸,无TDF时原始性腺发育成卵巢。某男子的性染色体组成为变异类型,如右图所示。据图分析,下列叙述正确的是

A该男子与正常女性的婚配后代中,XX为男性,XY为女性

BS基因能控制合成雄性激素,使个体发育为男性

C子的X、Y染色体发生交叉互换后导致了基因重组

D人类的性别是由性染色体决定的,与基因无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对种群数量特征的叙述正确的是

A. 不同种群的种群密度没有差异

B. 出生率减去死亡率等于自然增长率

C. 年龄组成可直接决定种群密度大小

D. 性别比例的改变不影响种群密度

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