下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程.对该过程的叙述.不正确的是( )A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．步骤③.④的目的是分离细胞器和其他细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理.同位素示踪法.离心法.层析法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是( )

A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

B．步骤②的目的是破坏细胞膜

C．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

18．短指是显性遗传病（A、a），先天性聋哑则是隐性遗传病（B、b），两对基因独立遗传，父亲患有短指症，母亲手指正常，婚后生过一个先天性聋哑患儿，试问以后所生子女中只患短指或只患先天性聋哑一种遗传病的概率与两种病同时患的概率分别为（　　）

A．

$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$

B．

$\frac{1}{4}、\frac{3}{8}$

C．

$\frac{3}{4}、\frac{1}{4}$

D．

$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 来源：2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A．在胰岛B细胞中，囊泡都是由高尔基体形成的

B．细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

C．硅肺病是由溶酶体内不能合成分解硅尘的酶所导致的

D．在叶肉细胞中，C02和02的生成都能够在生物膜上发生

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

细胞融合技术有着广泛应用。下图表示细胞融合的简略过程，据图回答相关问题。

（1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。这两个品种的花粉可用化学诱导剂________诱导融合，这些融合细胞经过脱分化形成________，再经培养可以得到________种不同于亲本基因型的玉米新品种。

（2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答问题。

①在“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程中，运用了植物细胞工程中的________技术，植物体细胞融合完成的标志是________。

②a、b细胞融合之前，要用到的酶是________，酶处理后得到________。

（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答问题。

①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是____________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有_______________等特点。

②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：