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果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有
1
8
为白眼残翅.下列叙述正确的是(  )
A、亲本产生的配子中含Xr的配子占
1
4
B、亲本雄果蝇的基因型为BbXrY
C、白眼残翅雌果蝇能形成bb XrXr类型的次级卵母细胞
D、F1代出现残翅雌果蝇的概率为
3
16
考点:伴性遗传
专题:
分析:由题意知,长翅果蝇交配后代出现残翅果蝇,因此长翅为显性性状,残翅为隐性性状,亲本都是杂合子,基因型为Bb,子代中残翅果蝇的概率是bb=
1
4
,因此F1代的雄果蝇的概率是
1
2
,所以亲代雌果蝇是杂合子,基因型为XRXr,所以亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr,白眼长翅果蝇BbXrY.
解答: 解:A、由分析知,亲本的基因型为:BbXRXr和BbXrY,根据基因的分离定律,亲本中产生的配子中含Xr的配子占
1
2
,A错误;
B、由分析可知,长翅白眼果蝇的基因型为BbXrY,是雄果蝇,B正确;
C、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr,减数第一次分裂过程最高同源染色体分离,染色体数目减半,但是由于一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体暂时加倍,因可以此形成基因型为bbXrXr的次级卵母细胞,C正确;
D、由分析知,亲本的基因型为:BbXRXr和BbXrY,长翅和残翅基因位于常染色体上,因此子代果蝇中残翅、雌果蝇的概率是
1
4
×
1
2
=
1
8
,D错误.
故选:BC.
点评:对于性别决定和伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用、减数分裂过程中染色体的行为变化的掌握,把握知识的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌、玉米、HIV病毒、酵母菌都具有的糖是(  )
A、纤维素B、核糖
C、糖原D、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养、植物组织培养和微生物培养的叙述,正确的是(  )
A、培养基都需要加入琼脂
B、所用的培养温度都相同
C、都要经历脱分化和再分化过程
D、都需要无菌培养条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

用于动物细胞培养的CO2培养箱中的气体成分为(  )
A、100%的CO2
B、95%的空气和5%的O2
C、95%的空气和5%的CO2
D、100%的空气

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中图1为果蝇体细胞内染色体组成示意图,图2是XY染色体放大图,请据图回答:
(1)一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,只考虑这对基因,则这个群体中最多有
 
种基因型;另一对等位基因(B、b)位于X、Y染色体的同源区,只考虑这对基因,则这个群体中雄性个体最多有
 
种基因型.
(2)图示中X、Y染色体大小、形态不同,但仍然属于同源染色体.若从染色体结构角度分析,判断的理由是
 
;若从减数分裂过程中染色体行为上分析,其理由是
 

(3)Y染色体Ⅲ上基因的遗传特点是
 
;有同学认为X、Y染色体同源区上基因的遗传与性别无关,你认为是否正确?
 
,请举一例说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示,实验步骤如右图所示.请分析回答.
KH2PO4Na2HPO4MgSO4.7H2O葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基
 
(能/不能)用于植物组织培养,理由是
 

(2)培养基中加人尿素的目的是
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用
 
 
含尿素培养基接种,获得单菌落后继续筛选.初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为惟一氮源的培养基中加入
 
指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成
 
色,则可准确说明该菌种能够分解尿素.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是
 
,需要消毒的是
 
(填序号).
①培养细菌用的培养基与培养皿  ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管  ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①土样不同    ②培养基污染    ③操作失误    ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关技术手段与处理方法中,不能有效抑制杂菌生长的是(  )
A、果酒制作过程中,发酵液中的缺O2、酸性环境
B、腐乳制作过程中,加入的料酒、食盐与卤汤
C、动物细胞培养过程中,加入一定种类与数量的抗生素
D、植物组织培养过程中,对无菌水漂洗处理后的外植体再用一定浓度激素处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养.下列说法正确的是(  )
A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH
C、为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
D、将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与细胞代谢有关的问题.
(1)酶是细胞代谢过程的必需物质,影响植物体内的酶活性的因素主要是
 

(2)ATP作为一种高能磷酸化合物在能量代谢中起着重要作用,动物细胞内能合成ATP的场所有
 
 
,ATP合成的反应式可表示为
 

(3)ATP合成和水解反应所需的酶不同,但反应极快,保证了生命活动对能量的需求,以上说明了酶具有
 
 
的特点.
(4)如果ATP脱去两个磷酸基后可作为
 
物质)基本结构单位中的一种.

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