[题目]主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等.如图为Na+.葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图.下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输B. Na+从小肠上皮细胞进人组织液是需要消耗ATP的主动运输C. 葡萄糖从肠腔进人小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D. Na+从肠腔到题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是

A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输

B. Na+从小肠上皮细胞进人组织液是需要消耗ATP的主动运输

C. 葡萄糖从肠腔进人小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随

D. Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输

【答案】A

【解析】由图可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞是协助扩散，出小肠上皮细胞是主动运输，A错误；Na+从小肠上皮细胞进人组织液是需要消耗ATP的主动运输，B正确；葡萄糖从肠腔进人小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随，C正确；Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】一般淡水的pH介于6．5～8．5。为了给水产养殖提供控制水华的参考依据，科研人员进行了pH对普通小球藻（鱼类优良饵料）和鱼腥藻（主要的水华藻）生长影响的研究，结果如下图。请分析回答：

注：不同pH条件下小球藻、鱼腥藻的初始接种密度相同，整个培养过程的pH保持不变

（1）实验中设计pH范围在6．0～9．0，其主要依据是________。

（2）单独培养时，不同pH条件下普通小球藻和鱼腥藻的种群数量按________型增长；随pH增大，环境容纳量增加更显著的是________。

（3）共同培养时，小球藻与鱼腥藻之间通过____________、____________等形成竞争关系。

（4）已知多数淡水鱼生长的最适pH为7．0～8．5，根据本实验结果分析，水产养殖中水体pH应控制在________左右。

（5）下图是某水产养殖池塘中能量流动途径，其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物。

① 摇蚊幼虫在该生态系统中属于________（填成分）。

② 流经此生态系统的总能量是________。

③ 小球藻固定的能量流入浮游动物后，除了图示流动方向外还有______________。

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【题目】人体内各种理化性质的稳定依靠的是各器官的协同配合，下列关于人体内环境稳态及其调节的叙述正确的是

A．人体细胞外液是细胞生活的内环境，主要包括血液、组织液和淋巴

B．人的血糖调节只有激素调节参与

C．人看到酸梅流口水属于条件反射，在此反射过程中，兴奋在神经纤维上双向传导

D．人体长期缺碘会影响甲状腺激素的合成

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵（如图所示），是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。由此可知

A. 该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的转运

B. Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散

C. 葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输的方式相同

D. Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起重要作用

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物细胞表现全能性的必要条件是（）

A．脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织，给予适宜的营养和外界条件

B．导入其他植物细胞的基因

C．给予适宜的营养和外界条件

D．将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】流行性乙型脑炎（乙脑）是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一。科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究。

组别	注射物		血清稀释倍数
A组	乙脑减毒活疫苗	原液	40
B组		103倍的稀释液	10
C组		104倍的稀释液	10
D组		105倍的稀释液	<10
E组	乙脑灭活疫苗原液		40
F组	不做处理		<10

（1）乙脑疫苗进入小鼠体内，作为刺激B细胞增殖、分化。大部分B细胞分化为细胞。（2）取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠，几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见表，以此反映小鼠的抗体水平。实验中自变量为。分析可知，两种疫苗都能诱导免疫机制的发生，且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平。