形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是（ ）
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基脱水缩合
④一条或几条多肽链连接在一起
⑤多肽
⑥蛋白质．
A．②→①→③→⑤→④→⑥
B．①→③→②→④→⑥→⑤
C．②→①→⑥→③→④→⑤
D．②→①→③→④→⑥→⑤
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关推论，并回答问题。
I ．实验步骤：
①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。
实验预期及相关推论：
①________________________________________。
②________________________________________。
III回答问题：
①预期最可能的结果是______________________________。
②对上述预期结果的解释是______________________________。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答：
（1）图1中A细胞的名称为 ；所处的分裂时期是 。
（2）图1中B细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为 。
（3）若细胞分裂过程没有发生基因突变，由C细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有 种。
（4）图2中a～b段形成的原因是 ，图1中 细胞处于图2中的b～c段。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
认下列有关育种的说法，不正确的是
A．通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率
B．诱变育种可以提髙基因突变率，扩大优良性状的供选范围
C．诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理
D．通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的，需要染色体再加倍
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．图中所示为脱氧核苷酸长链 B．2为脱氧核糖
C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸 D．5只能在细胞核中找到
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生（ ）
A．基因重组 B．DNA解旋 C．蛋白质合成 D．基因突变
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子是该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因的携带者。那么他们所生男孩中，同时患上述两种遗传病的概率是（ ）
A．1/44 B．1/88 C．7/2200 D．3/800
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题
已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1中高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（ ）
A．9:3:3:1 B．1:1:1:1 C．4:2:2:1 D．3:1:3:1
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科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试13生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于植物激素的叙述，不正确的是
A．喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘时不脱落
B．玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长而使植株矮小，可能是该病毒抑制了赤霉素的合成
C．水稻开花时因天气原因未能完成正常受粉，可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
D．进行植物组织培养时，向培养基中加入细胞分裂素会促进细胞的分裂、生长和发育
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