图1为神经系统调节内分泌功能的三种模式,图2为某高血糖患者体内存在的生理过程。请据图回答下列回答
(1)若甲模式中,激素X为甲状腺激素,则垂体产生的________激素可以直接调节腺体I,该过程中垂体的分泌活动会受到______ (填激素名称)的调节。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式,当机体细胞外液渗透压升髙时,刺激______,引起抗利尿激素的分泌增加。
(3)当机体______时,可以通过丙模式调节增加胰岛素的分泌,兴奋在A处的传递方向为______ (填“向上”、“向下”、“双向”)。
(4)据图2可知该患者高血糖的原因为______,请制定针对性的治疗措施: ______。
⑴促甲状腺 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
⑵乙 下丘脑渗透压感受器
⑶血糖浓度升高 向下
⑷胰岛素与抗体相结合,不能发挥生理效应 采用免疫抑制剂进行治疗
【解析】
试题分析:⑴机体通过神经系统感受外界刺激,下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素,垂体分泌的是促甲状腺激素,这种调节方式为反馈调节,可维持体内甲状腺激素含量的稳定。
⑵抗利尿激素是由下丘脑分泌,然后直接转移到垂体中,由垂体释放到血液中,属于图中的乙模式;抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管对原尿中水的重吸收,使尿液减少,所以当细胞外液渗透压升高时,即体内缺水时,会刺激下丘脑的渗透压感受器,抗利尿激素就会分泌增多。
⑶胰岛素的功能是降低血糖浓度,所以当血溏浓度升高时,机体会通过调节增加胰岛素的分泌,A处相当于突触,传递方向是单向的,只能从轴突末梢传向效应器,所以方向向下。
⑷据图2可知该患者髙血糖的原因是胰岛素与抗体相结合,不能发挥生理效应,应采取免疫抑制剂治疗。
考点:本题考查机体的神经体液调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2012届上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(带解析) 题型:综合题
(13分)回答下列有关人体生命活动调节的问题。
图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式。据图回答下列问题。
1.图1甲的靶腺若为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌___________ 激素到达垂体,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。
2.图2的D若为葡萄糖,当人体处于高血糖状态时,可通过④→⑤使血糖恢复正常。此时脂肪细胞内有关物质转化的过程是 。
3.当人体处于低血糖状态时,可直接通过图2的 (途径)使血糖恢复正常,也可通过图1的丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转变形式是 。
4.在寒冷的环境中,人体能通过图1的丙方式调节平衡,其反射弧是____________________
________________________________________(2分)。
5.如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控,人体出现多尿现象,则与此有关的是 __________激素;感冒发热患者常在服药后大量出汗使尿量减少,其原因是_____________________________________________________________________(2分)。
6.当人的动脉血压偏高时,动脉管壁上的 感受器产生冲动传达到 中枢,然后通过 神经作用于效应器产生 的反应。
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科目:高中生物 来源:2012届江西省六校高三联考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(10分)请下列关于内环境调节的问题.。图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。
(1)图2表示图1中下丘脑内的三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点,能发生兴奋的有________________(除②外)
(2)若图1的甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。
(3)当人体处于低血糖状态时,机体可直接通过图3的途径①→②→③使血糖水平恢复正常,另一方面也可以通过图1的丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转化形式是 。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进肾上腺髓质分泌肾上腺素,其反射弧是:
。
(5)如果头部创伤导致图1中乙模式分泌的激素消失,人体出现明显的多尿现象,说明此分泌激素为抗利尿激素。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少,医生常会建议患者多饮水。你认为尿量减少的原因是: 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)回答下列有关人体生命活动调节的问题。
图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式。据图回答下列问题。
1.图1甲的靶腺若为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌_________ __ 激素到达垂体,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。
2.图2的D若为葡萄糖,当人体处于高血糖状态时,可通过④→⑤使血糖恢复正常。此时脂肪细胞内有关物质转化的过程是 。
3.当人体处于低血糖状态时,可直接通过图2的 (途径)使血糖恢复正常,也可通过图1的丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转变形式是 。
4.在寒冷的环境中,人体能通过图1的丙方式调节平衡,其反射弧是____________________
________________________________________(2分)。
5.如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控,人体出现多尿现象,则与此有关的是 __________激素;感冒发热患者常在服药后大量出汗使尿量减少,其原因是_____________________________________________________________________(2分)。
6.当人的动脉血压偏高时,动脉管壁上的 感受器产生冲动传达到 中枢,然后通过 神经作用于效应器产生 的反应。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省六校高三联考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(10分)请下列关于内环境调节的问题.。图1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式。
(1)图2表示图1中下丘脑内的三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点,能发生兴奋的有________________(除②外)
(2)若图1的甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌____________激素到达垂体,调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。
(3)当人体处于低血糖状态时,机体可直接通过图3的途径①→②→③使血糖水平恢复正常,另一方面也可以通过图1的丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转化形式是 。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进肾上腺髓质分泌肾上腺素,其反射弧是:
。
(5)如果头部创伤导致图1中乙模式分泌的激素消失,人体出现明显的多尿现象,说明此分泌激素为抗利尿激素。重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少,医生常会建议患者多饮水。你认为尿量减少的原因是: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(12分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)神经系统调节动物体各种活动的基本方式是 ▲ 。图中能将外界刺激转变成兴奋的结构是[ ] ▲ ,当反射活动进行时,b细胞膜内电流方向与兴奋传导方向 ▲ (填“相同”或“相反”)。
(2)兴奋在甲图中d处传递过程中信号转换模式是 ▲ 。乙图中的B是下一个神经元的 ▲ 。
(3)缩手反射时,兴奋从乙图中A传到B的信号物质是 ▲ 。兴奋不能由B传到A的原因是 ▲ 。
(4)在一次反射中,从感受器接受外界刺激到效应器作出反应的时间长短,这可能与图甲中[ ] ▲ 的数量有关。
(5)已知甲释放的某种物质可使下一个神经元抑制,当完成一次传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 ▲ 。
乙图所示结构A与B之间的液体为 ▲ 。
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