练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ）

    A．信息传递能调节种间关系维持生态系统稳定

    B．烟草种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，体现生物种群的繁衍离不开信息传递

    C．信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍

    D．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示“试管山羊”培育的基本过程，甲、乙、丙、丁表示有关操作步骤．有关叙述正确的是（　　）
    A．步骤甲中，应分别给良种公、母山羊注射有关激素以使其同期发情
    B．步骤乙中，可将刚从卵巢中采集到的卵母细胞与获能的精子在体外受精
    C．步骤丁中，为避免代孕母羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂
    D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或同卵多胎

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．有一多肽链，其分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：谷氨酸（C2H9NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）．此多肽中谷氨酸的个数为（　　）
    A．2B．3C．4D．5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质，它具有广谱抗病毒的作用。利用现代生物技术生产干扰素的流程如下：

    （1）过程①产生的物质A是__________，cDNA文库__________（大于/小于）人的基因组文库。将目的基因导入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为__________。

    （2）过程⑧代表的生物技术是__________，被移植的胚胎能够在受体内存活的依据是_______________。若要同时获得多个转基因动物可以对早期胚胎进行胚胎分割，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将__________均等分割。

    （3）对于转基因生物，公众在食物安全、__________安全和环境安全方面产生了争论。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列没有采用植物组织培养技术的是（ ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株

    B．利用基因工程培育抗虫棉植株

    C．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ）

    A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型Nt＝N0λt中λ表示增长率

    B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

    C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

    D．“S”型增长的种群数量达到K值时种群的增长速率为0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究根向地生长与生长素浓度的关系，某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中。一段时间后检测到培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强。下列分析正确的是（ ）

    A．生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长

    B．植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果

    C．该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关

    D．该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北黄冈中学高三下学期测试（十六）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据相关知识，回答以下问题：

    (1) 酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物、酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。在 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都无法适应这一环境而受到抑制。

    (2) 喝剩的葡萄酒防止一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示） 。

    (3) 在进行植物组织培养时，培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，植物激素的浓度、

    和用量的比例都影响实验结果。细胞分裂素/生长素的比值 ，有利于根的分化。

    (4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生 ，使用水中蒸馏法又会产生 的问题，所以一般釆用 法。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇属于XY型性别决定的生物，常作为遗传学实验材料．果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制．下表是两只亲本果蝇交配后，F1的表现型及比例．请分析回答下列问题：

    灰身
    红眼    		灰身
    白眼    		黑身
    红眼    		黑身
    白眼
    雄性$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
    雌性$\frac{6}{15}$0$\frac{1}{15}$0
    （1）形成基因B与b的根本原因是发生了基因突变． 研究果蝇的基因组应测定5条染色体上的DNA碱基序列．果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于染色体数目变异．
    （2）图甲、乙表示基因B中遗传信息传递的两个过程．甲、乙两图中能表示基因B表达过程的是乙．若B基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为1：1．
    （3）己知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型为aaXBXB或aaXBXb．
    （4）果蝇的眼色受多对等位基因的控制．野生型果蝇的眼色是暗红色，现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色．以上群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上．
    ①实验中发现，隐性的突变群体中，任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色至少受3对等位基因控制．
    ②进一步研究发现，任何一种双重隐性个体眼色都是白眼，而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的，那么白色（白色/朱红色/棕色）眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达．
    ③现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（控制眼色的基因都是隐性的）进行测交，请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论．
    I．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{2}$，说明控制眼色的基因有一对杂合；II．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{4}$，说明控制眼色的基因有两对杂合；III．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{8}$，说明控制眼色的基因有三对杂合．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案