A、该图不够完整,缺少细胞核等结构 |
B、图中c指细胞膜,e指细胞质 |
C、图中b成分为纤维素和果胶 |
D、图中h释放的CO2可以提供g利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中g是DNA、h是蛋白质、i是染色体 |
B、减数分裂过程中染色体与基因的行为一致,基因的表达是相互独立的过程 |
C、图中①是基因的复制过程,②过程包括转录和翻译两个过程 |
D、遗传密码子位于基因上,基因是DNA分子上的任意一个片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯 |
B、其顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长 |
C、适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长,使植物增高 |
D、植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将装置放在暗处,因植物不进行光合作用,叶片内只有线粒体产生[H] |
B、给植物浇H218O,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到C1802 |
C、该叶片在暗处1小时C02释放量为P,置于一定光照条件下1小时,测得CO2减少值为Q,则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+Q |
D、装置放在较强光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉、纤维素、糖原都是叶肉细胞内的多糖,其单体都是葡萄糖 |
B、花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故常被用做检测脂肪的材料 |
C、检测淀粉、蛋白质、脂肪三种物质的实验中都有颜色变化 |
D、对蛋白质的检测可用斐林试剂,但要现用现配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗利尿激素分泌量增加 |
B、胰岛素分泌量增加 |
C、葡萄糖大量转化为肝糖原 |
D、体温持续升高或降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
B、孟德尔定律反映的是生物遗传性状传递的规律 |
C、细胞凋亡时酶的活性会减弱 |
D、癌细胞和衰老细胞均有基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶提供了反应过程所必需的活化能 |
B、图中三组反应物起始量一样,造成差异的原因可能有温度、pH、酶浓度等 |
C、若是温度不同造成反应速率不同,则a一定为该酶催化反应的最适温度 |
D、酶分子在催化反应完成后立即会被降解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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