A. | 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落中肯定含有多种细菌 | |
B. | 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 | |
C. | 向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长 | |
D. | 在固体培养基中接种细菌培养后可以观察其菌落特征,也可以用于计数 |
分析 (1)选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长,培养、分离出特定微生物(如培养酵母菌和霉菌,可在培养基中加入青霉素;培养金黄色葡萄球菌,可在培养基中加入高浓度食盐)
(2)培养基的用途:
①固体培养基:观察菌落和分离提纯微生物;
②液体:工业大规模培养(微生物工程);
③半固体:观察微生物的运动.
解答 解:A、菌落是指单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,形成的一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体,所以单个菌落中通常只有一种细菌,A错误;
B、青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成,所以青霉素培养基只能抑制细菌的生长,B错误;
C、破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型,向其培养基中通入氧气会抑制其生长,C错误;
D、在固体培养基中接种细菌培养后容易形成菌落,所以可以观察其菌落特征,也可以用于计数,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是培养基的种类和用途,主要考查学生对基础知识的记忆、解所学知识的要点和解决问题的能力,要求学生把握知识间的内在联系.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于膝跳反射的叙述,错误的是
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 | |
B. | 21三体综合征 | |
C. | 同源染色体非姐妹染色单体之间交换了对应部分 | |
D. | 花药离体培养单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体 | |
B. | 在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体 | |
C. | 丙图所示过程可能会发生自由组合 | |
D. | 该器官一定是动物的睾丸或卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 操作者的双手可以不消毒 | B. | 外植体可以用酒精消毒 | ||
C. | 镊子等器械需用酒精灭菌 | D. | 接种后培养基需用高压蒸汽灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腐乳外层蛋白质凝固形成 | |
B. | 细菌繁殖形成 | |
C. | 人工加配料形成 | |
D. | 毛霉等微生物的菌丝繁殖于表面形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬藻体和蓝藻均为原核生物,都不具备线粒体等复杂的细胞器 | |
B. | 噬藻体进入蓝藻细胞后吸收蓝藻细胞内大量营养并迅速增殖,导致蓝藻裂解 | |
C. | 噬藻体以蓝藻的DNA为模板、游离的脱氧核苷酸为原料合成子代噬藻体的核酸 | |
D. | 噬藻体以蓝藻的氨基酸为原料合成子代噬藻体的蛋白质 |
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