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    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）

    A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

    D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

     

    D

    【解析】在普通培养基中添加适量的NaCl，制成选择培养基，可用来筛选植物耐盐突变体，故选项D正确。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞；二倍体植株的花粉经离体培养后得到单倍体植株，该单倍体高度不育，不能稳定遗传；用人工薄膜将胚状体等进行包装可制成人工种子，愈伤组织不能作为制作人工种子的材料，故选项A、B、C错误。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第4节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的叙述正确的是（ ）

    A．用杂交的方法进行育种，从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的隐性优良品种

    B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多优良性状

    C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代约有1/4为纯合体

    D．用二倍体的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第1节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是（ ）

    A．心肌细胞 B．成熟的红细胞

    C．根毛细胞 D．精原细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（3）（解析版） 题型：综合题

    如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：

    (1)写出各个阶段的名称：

    A：________，B：________，C：________。

    (2)写出图中各标号的名称：

    [2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。

    (3)A时期的细胞具有发育上的______性，B时期开始出现______，C时期开始出现________。

    (4)[2]将来发育成________。

    (5)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_____________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（2）（解析版） 题型：综合题

    人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是胚状体，其培育过程如图所示。请回答下列有关问题：

    (1)制作人工种子依据的原理是________；制作过程的关键是确保无菌操作，其原因是________________________________________________________________________。

    (2)②表示脱分化的过程，其实质是________；③表示再分化的过程，其实质是________。培养基中生长素和细胞分裂素的浓度、________、________将影响②、③过程的进行。

    (3)从保证人工种子正常的生命力以及生态系统的物质循环上来看，人造种皮应具有半透性(透水、透气性)和________的特点。

    (4)某二倍体植物的基因型为DdTt，利用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为________，从生殖方式看属于________生殖。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（1）（解析版） 题型：选择题

    科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．通常用小鼠受精卵作为受体细胞

    B．通常用显微注射法将含有人生长激素基因的表达载体导入受体细胞

    C．采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否表达

    D．构建含有人生长激素基因的表达载体需要用到DNA连接酶

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修一达标训练技能过关（1）练习卷（解析版） 题型：选择题

    在腐乳制作过程中，加盐和加酒所发挥的作用相同的是（ ）

    A．析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬

    B．抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质

    C．使腐乳具有独特的香味

    D．促进蛋白质水解成多肽和氨基酸

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第二单元4 细胞的基本结构和运输功能（解析版） 题型：选择题

    某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（ ）

    注：坐标原点处表示零界面。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第一单元第2节 走近细胞和组成细胞的分子（解析版） 题型：综合题

    用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用。

    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关。

    实验设计：为探究以上猜想，实验按表格思路设计：

    试管

    第1次加入物

    第2次加入物

    第3次加入物

    加热

    颜色变化

    1号

    2 mL苹果汁

    0.5 Ml

    0.05 g/mL

    的CuSO4

    溶液

    0.5 mL

    0.1 g/mL的

    NaOH

    溶液

    加热

     

    2号

    2 mL苹果汁

    A

    B

    加热

     

    3号

    2 mL苹果汁

    C

    加热

     

    请回答下列问题：

    (1)2、3号试管中应加入的物质是A________，B________，C________。

    (2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)1号与2号试管相比，实验变量为________________________________________。

    (4)理论预测及相关结论：

    ①当出现什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？

    ________________________________________________________________________。

    ②当出现什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？

    ________________________________________________________________________。

     

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