精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于生长素的叙述,不正确的是(    )

A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量
C.既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息
D.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位

C

解析试题分析:植物生命活动的调节过程,从根本上来说是受基因控制的,故A正确;极性运输是指从植物形态学上端向形态学下端运输,方式是主动运输,故B正确;生长素是信息分子,不能直接参与代谢活动,但可以调节细胞的代谢活动,故C错误;生长素含量少,集中分布在生长旺盛的部位,故D正确。
考点:本题考查生长素的产生、分布和运输,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生的变异有 
①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
②非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
③非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
④着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一种单基因遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是(   )

A.I一1是纯合体
B.I一2是杂合体
C.Ⅱ一3是杂合体
D.Ⅱ一4是杂合体的概率为1/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物多样性的叙述,正确的是(    )

A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护 
B.共同进化导致生物多样性的形成 
C.生物的多样性包括基因、种群、生态系统三个层次 
D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,与决定蛋白质多样性无关的因素是

A.肽键的数目B.氨基酸的种类和排列顺序
C.核糖体的种类和数目D.蛋白质的空间结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项均是有关显微镜操作的叙述,其中错误的操作是

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野内右上方的图像移向中央,应向右上方移动装片
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏装片
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野正中央

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比,所共有的结构包括
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤DNA ⑥染色体 ⑦核糖体

A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②③⑤⑦ D.①②③⑤⑥⑦ 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南瓜的扁形,圆形,长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A,a和B,b),两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形,89株圆形,15株长圆形南瓜。亲代圆形南瓜株的基因型分别是

A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb

查看答案和解析>>

同步练习册答案