在下列4种不同实验条件下（1）0.10%CO2、30℃ （2）0.10%CO2、20℃（3）0.03%CO2、30℃（4）0.03%CO2、20℃测定了不同光照强度对某种植物光合作用速率的影响，结果如图所示。对实验（2）、（3）、（4）和P点叙述不正确的是 （ ）
A、实验（2）起限制作用的因素就是温度
B、实验（3）起限制作用因素主要是CO2浓度
C、实验（4）起限制作用的因素主要是温度和CO2浓度
D、在光照强度较低范围内（如P点），光照强度就成为
限制光合速率的主要因素
A
光合速率与CO2浓度、温度、光照强度有关。 根据题图，在一定光强范围内，实验（1）的光合速率达到最大，实验（2）与（1）比较，起限制作用的因素主要是温度(其他因素也会影响)；实验（3）与（1）比较，起限制作用因素主要是CO2浓度；实验（4）与（1）比较，起限制作用的因素主要是温度和CO2浓度；但在光照强度较低范围内（如P点），光照强度影响光反应，从而成为限制光合速率的主要因素，其它因素影响不大。
【点评】此题考查光合作用速率的影响因素及图像分析能力。P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因子，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子。
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本。科研人员挑选若干组数量相等，每个体重（5±0.2）g、活动力强、性成熟的青虾，分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素溶液，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论。以下是该实验的部分结果，请据此回答下列问题。
结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比例（%）如下图
结果二：不同质量分数的秋水仙素处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态
| 秋水仙素的质量分数 | 0 | 1×10-3 | 2×10-3 | 3×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 | 6×10-3 |
| 有丝分裂中期细胞（%） | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
| 染色体形态 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
结果三：观察经生理盐水处理的127个初级卵母细胞，出现不同四分体数目的细胞个数统计
| 一个细胞的四分体数 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
| 初级卵母细胞个数 | 3 | 1 | 1 | 2 | 119 | 0 | 1 | 0 |
(1)上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是_________。注射秋水仙素的最佳质量分数是______，
判断依据是_____________________________________________________________________________。
(2)从统计的角度分析结果三，可以确定青虾体细胞的染色体数为________条，判断的根据是 ________________________________________________________________。
(3)如果是某种动物细胞分裂的模式图。科研人员要想在青虾某一种器官的组织装片中同时观察到有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞，应选用上述材料中的_________。在制备青虾细胞分裂的装片时还需要使用其他的实验材料，请在下列提供的部分材料中进行选择，并说明理由。
材料：A.双缩脲材料 B.醋酸洋红液 C.斐林试剂 D.苏丹Ⅲ染液
选择_________，理由是_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2011届河南省郑州市五校联考高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
下列甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化；丁图是细胞分裂某一时期染色体的形态。请分析回答下列问题：
（1）进行分裂的细胞集中在甲图中的[ ] 。
（2）研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，乙图中c阶段后期耗氧最多，这与分裂期需要大量的 相适应。c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为 ，这种比例将维持到细胞有丝分裂的 期才可能开始变化。
（3）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是 （填字母），这也说明在上述时期进行了大量 的合成。
（4）丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程，①→②的物质变化对应于乙图中的时期是 _ （填字母）；②→③的形态变化对应于乙图中的时期是 （填字母）。
（5）在观察有丝分裂实验时，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是 。
（6）在图乙a-e阶段中，能观察到图丁所示图像的是 ，该阶段细胞中染色体数目为 条，该生物可能的基因型为 。
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科目：高中生物 来源：2010年辽宁省丹东市四校协作体高三上学期第一次联合考试（理综）生物 题型：综合题
（11分）完成下列生物学实验问题。
为研究细菌的生长，将在含国氨同位素14N的培养基上培养多代的细菌转移到含重氮同位素15N的培养基上繁殖一代，再转移到含14N的培养基上继续生长，繁殖n代。
（1）实验后，含轻氮和重氮同位素的双链DNA比例是
| 只含14N的DNA | 含两种氮的DNA | 只含15N的DNA |
| | | |
| mRNA | A% | C% | G% | U% |
| A | 17 | 28 | 32 | 23 |
| B | 27 | 13 | 27 | 33 |
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科目：高中生物 来源：2014届山西省高一上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
从一种真核细胞中提取大量核糖体，放入含下列几种物质(其中N已经被15N标记)的培养液中，假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件。请回答([ ]中填序号)：
①NH2-CH2(COOH) ②NH2-CH2-CH20H ③NH2-CH(COOH)-CH2-COOH
④NH2-CH(NH2)-CH2-COOH ⑤NH2-CH(COOH)-CH2SH
(1).实验中，核糖体的功能就是把上述化合物中的[ ]通过 方式合 成多肽(蛋白质)；
(2).实验中所用的培养液相当于细胞中 ；
(3).上述有机物各一个合成的多肽分子含有 个氨基和 个羧基；
(4).实验中检测到一多肽链含有180个15N，分析知不同种类的单体在此分子中数量相同，则该多肽中有 个氧原子，脱去的水的相对质量是 ;
(5).如果得到的一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 ，就可以改变其性质;
(6).实验中得到的多肽可用 试剂鉴定，呈现 色，其原因是该 化合物中的 与试剂发生了颜色反应。
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科目：高中生物 来源：2010～2011学年新疆乌鲁木齐市高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
（12分）科学家从某人的食糜中发现有如下图所示结构的化合物，那么：
(1)这种化合物叫________，构成它的基本单位是________。若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列哪种物质？________。
(2)若用组成该化合物的基本单位每种各一个，重新合成新的物质，最多可形成________种。这是由于形成它的基本单位的________不同造成的。
(3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈________，这是由于化合物中含有______________(写结构式)的缘故。
(4)现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100)，在细胞的________(细胞器)中，通过________的方式形成一条环状的多肽链。则其相对分子质量比原来减少了________，此环状的多肽链含氨基的数量最少是________个，含肽键________个。
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