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    细胞核与细胞质之间的通道是（　　）
    A、外连丝B、胞间连丝
    C、核孔D、核膜
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
    解答： 解：A、外连丝是贯穿植物表皮细胞外侧壁的一种胞间连丝样通道，从胞腔延伸到细胞壁表面，是细胞内、外物质交换的途径，A错误；
    B、胞间连丝是细胞与细胞之间物质交换的通道，B错误；
    C、核膜上的不连续部分为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；
    D、核膜是将细胞核内物质与细胞质分开，属于细胞质与细胞核的界限膜，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节．
    （1）图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化．其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线
     
    ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线
     
    ．
    （2）血糖浓度的正常范围是
     
    ．
    （3）胰岛素能促进组织细胞加速
     
    葡萄糖．从而使血糖水平
     
    ，胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素之间表现为
     
    作用．
    （4）将胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组释放胰岛素多．此结果说明
     
    ．
    血糖除了受到激素的调节，还受到神经系统的调节，调节血糖的中枢是
     
    ．
    （5）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学原理
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物的细胞器中，具有双层膜结构的是（　　）
    A、细胞核
    B、叶绿体和线粒体
    C、线粒体
    D、细胞核、线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是（　　）
    A、豌豆B、果蝇C、蓝藻D、玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体特异性免疫中发挥主要作用的是（　　）
    A、表皮细胞B、淋巴细胞
    C、神经细胞D、红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）每种蛋白质都一定含有元素是
     
    ．
    （2）构成蛋白质的主要氨基酸约有
     
     种．
    （3）两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做
     
    ，其产物是水和
     
    ．如图是其中的一种产物的结构式，请补充如图方框中的结构．

    （4）蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的，写出蛋白质的功能（至少写两种）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个氨基酸分子脱水缩合后可以生成一个水分子和一个二肽分子，水分子中的H与OH分别来自于（　　）
    A、羧基与氨基
    B、氨基与羧基
    C、羧基与R基
    D、氨基与R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的白化由基因a控制，色盲由基因b控制，据图分析：

    （1）K的性别是
     
    ．
    （2）绘出C、D、G三个细胞中的染色体及其染色体上的基因．
     

    （3）H的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差．如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度、纤维素含量、纤维素酶活性变化的测量结果．据图回答：
    （1）该测量结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的
     
    降解有关，该物质的降解与
     
    的活性变化有关．
    （2）相对而言，A、B品种中耐贮运的品种是
     
    ．
    （3）依据如图所示的测量结果推断：桃果实采摘后，减缓变软的保存办法应该是
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）人们发现：在果实成熟后的前期，随着果实的变软，其口味会愈来愈甜，分析其原因是
     
    ．在果实成熟后的后期，随着果实的进一步变软，其甜味又愈来愈淡，分析其原因是
     
    ．
    （5）若要促使采摘后的果实提前软化或成熟，可选用的物理方法是
     
    ，可选用的化学方法是
     
    ．
    （6）若要用显微镜观察果肉细胞的内部结构，在制作装片前，应该用
     
    使组织中的细胞相互分离．

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