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根据动物细胞吸水和失水的原理,同学们体育运动后最佳的解渴饮料是(  )
A、果汁饮料B、汽水
C、矿泉水D、咖啡
考点:物质进出细胞的方式的综合,水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:解决水分运输的问题的秘诀就是:水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输,且浓度差越大,水分子扩散到高浓度一侧的量就越多.
解答: 解:水分子由低浓度向高浓度一侧扩散,浓度差越大,水分子扩散到高浓度一侧的量就越多,以上四个选项中矿泉水的浓度最低,与细胞质浓度差最大,解渴效果最佳.
故选:C.
点评:本题主要考查水分子运输的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是探究种群数量变化的理想材料,血球计数板是酵母菌计数的常用工具.如图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况.下列有关叙述错误的是(  )
A、培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖
B、每天定时取样前要摇匀培养液
C、每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数,目的是重复实验以减小误差
D、若五个中格酵母菌平均数为上右图所示,则估算酵母菌的总数为6×106个/mL

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙去侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、一个链状结构的十二肽水解时,需要的水分子数是12个
B、胆固醇和脂肪都属于脂质
C、淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖,普遍分布于动植物细胞
D、蛋白质分子的多样性与肽链的空间结构无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物细胞中的密码子存在于(  )
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图.根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若图1中激素B是生长激素(一种蛋白质),它是由
 
细胞合成分泌的,参与该激素合成与分泌的细胞器有
 

(2)胰高血糖素能与图1中受体
 
(用图中字母回答)特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的
 
功能,如果该受体发生缺陷而不能与胰高血糖素结合,则可能引起血糖浓度
 

(3)若甲状腺激素与图1中激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体a结合,促使细胞合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢.怀孕母亲缺碘时,甲状腺激素分泌量下降,通过反馈调节,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量
 
,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其
 
的发育受到的影响最大.
(4)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织,细胞培养72h检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如图2所示.由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞
 
(增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞的数量变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个由N15标记的DNA分子,放在只含N14标记的适宜环境中扩增,复制3次后含N15标记的DNA分子与只含N14标记的DNA分子总数之比为(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
7
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用人工诱变,将某抗生素低产菌株诱导成高产菌株,诱变时发生变异的结构是(  )
A、拟核B、染色体
C、质粒D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某学校生物实验兴趣小组所进行的《探究影响酶活性的因素》的实验设计方案,表格中给出了操作步骤和实验结果.对下面实验结果的解释,你认为合理的是(  )
步骤操作1号试管2号试管3号试管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀释唾液2mL2mL2mL
3保温5min37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5记录结果棕黄色棕黄色棕黄色
A、唾液淀粉酶在37℃时活性最高
B、温度对酶活性影响不明显
C、该实验的因变量是温度
D、保温前酶已催化淀粉水解

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