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19.如图中a、b、c分别为大圆的三部分,选项中a、b、c、d代表的概念依次正确的是(  )
A.血浆、组织液、淋巴、血细胞
B.免疫活性物质、免疫细胞、免疫器官、溶菌酶
C.信息传递、能量流动、物质循环、生物信息
D.主动运输、自由扩散、协助扩散、胞吞和胞吐

分析 据图分析:该图比较抽象,考查知识范围大,但重点是要根据图示把握相关生物学概念的外衍与内涵.

解答 解:A、内环境包括血浆、组织液、淋巴,血细胞位于血浆中,A正确;
B、免疫系统包括免疫活性物质、免疫细胞、免疫器官,溶菌酶属于免疫活性物质,B正确;
C、生态系统的功能包括信息传递、能量流动、物质循环,生物信息属于信息传递,C正确;
D、小分子和离子物质跨膜运输的方式包括主动运输、自由扩散、协助扩散,而胞吞和胞吐属于大分子进出细胞的方式,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查内环境组成、免疫系统组成、生态系统的功能、物质跨膜运输方式等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图是某细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答:

(1)该图是植物细胞(填“植物”或“动物”)的有丝分裂.
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期的细胞.从分子水平看,此时期细胞的主要变化是
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.
(3)观察和计数染色体的最佳时期是C图;染色体数目加倍发生在A图.
(4)DNA与染色单体三者之比为2:1:2的图是B、C.
(5)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含4条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(  )
A.如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面
D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得 A (精子)后可直接与 B 进行体外受精

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图1是某细胞增殖和分化示意图,图2是某种细胞分裂模式图,请据图回答:

(1)图1中A表示的是分裂过程,B表示的是分化过程.该图中b、c、d、e细胞具有相同的遗传物质组成.
(2)若e细胞能合成胰岛素,则b、c、d细胞不能合成胰岛素,其主要原因是细胞分化造成不同细胞的蛋白质合成出现差异.
(3)图2表示的是有丝分裂,其中DNA数和染色体数之比是1:1.①号和⑤号染色体的来源是复制形成的两个染色单体分开.若②号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体为④和⑧;若③上有基因A,则在①的相同位点上应有的基因可能是A或a;若②上有基因B,⑥相同位点上有基因b,请解释最可能的原因发生基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理.据图回答:

(1)神经细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质,是一种选择透过性膜.
(2)神经细胞在未受刺激时,细胞膜内、外电位表现为内负外正.
(3)如果在电极a的左侧给一适当刺激,则a~b之间神经冲动的传导方向是a-b.

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜,下列对生物膜的叙述不正确的是

A.生物膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类;细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子大多数可以运动的

B.细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用

C.生物膜上的蛋白质的种类和数量越多,生物膜的功能就越复杂

D.与胰岛素合成分泌相关的生物膜结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表中根据实验目的,所选用的试剂和预期的实验结果正确的是

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是

A.杂合子自交后代一定是杂合子

B.等位基因的本质区别是控制的性状不同

C.非同源染色体自由组合之时,非等位基因也一定会发生自由组合

D.纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

为提高棉花纤维的长度,研究者取开花前2天(未受精)的棉花胚珠细胞(A)和开花当天(受精)的棉花胚珠细胞(B)在体外培养,于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。

第1组

第2组

第3组

第4组

A

B

A

B

A

B

A

B

在培养液中添加的激素

培养于含生长素的培养液中

培养于含赤霉素的培养液中

培养于含生长素+赤霉素的培养液中

后期再添加生长素和赤霉素

培养结果

均产生了纤维细胞并使之伸长

均产生了纤维细胞并使之伸长

均产生了纤维细胞并使之伸长

均没有纤维细胞产生

上述实验表明

A.两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长

B.受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长

C.只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长

D.两种激素共同使用和单独使用的结果不同

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同步练习册答案