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    下图为某家族甲（基因为 A、a）、乙（基因为 B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。下列叙述正确的是

    A．Ⅱ6的基因型为 BbXAXa

    B．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常

    C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症

    D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达 2/3

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某一植株个体的基因型是AaBBDdEEFf，各对基因分别位于5对同源染色体上，则该个体产生配子的类型种数有（　　）
    A．4B．8C．16D．32

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于某二倍体植物育种的描述中，错误的是（　　）
    A．诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变
    B．单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子
    C．杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
    D．可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定剂羞的紫外线处理黑芥原生质体可使其部分染色体片段化，并丧失再生能力．再利用此原生质体作为供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株（流程如图）请回答下列问题：

    （1）花椰菜与野生黑芥之间存在生殖隔离．上述操作中融合的原生质体可能有3种．所得的杂种植株不完全具有花椰菜与野生黑芥的全部遗传基因，原因可能是在细胞分裂时，染色体片段不能复制，因而不能传递给子细胞．
    （2）植物体细胞杂交技术的原理是细胞膜的流动性和细胞全能性，人工诱导融合的物理方法包括离心、振动、电激等．过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志．④过程中通过调节生长素和细胞分裂素的比例对组织培养进行调控，从而诱导出完整植株，整个过程是在无菌和人工控制条件下完成的．对杂种植株进行黑腐病菌接种的实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是

    A．通过 E、F 对照，能说明转化因子是 DNA而不是蛋白质

    B．F 组可以分离出 S 和 R 两种肺炎双球菌

    C．F 组产生的S 肺炎双球菌可能是基因重组的结果

    D．能导致小鼠死亡的是 A、B、C、D 四组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    噬藻体是感染蓝藻的 DNA病毒．用 32P 标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是

    A. 32P 标记的是噬藻体 DNA中的胸腺嘧啶

    B. 搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离

    C. 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中

    D. 此实验证明 DNA是噬藻体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的 F1再自交产

    生 F2，将 F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生 F3。 F3中灰身与黑身果蝇比例为

    A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在如图所示四幅图中，不属于精子形成过程的是（　　）
    A．图CB．图BC．图AD．图D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（　　）
    A．观察RNA和DNA在细胞中的分布，发现红色主要分布在细胞核
    B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
    D．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

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