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如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)该图表示的是
 
免疫过程.
(2)b细胞为
 
,d细胞为
 
,在机体中该细胞是由
 
 
增殖分化来的.
(3)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时,还需刺激机体产生
 
免疫才能最终将抗原消灭.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、图为细胞免疫过程,其中a为抗原;b为吞噬细胞,能吞噬、处理和呈递抗原;c为T细胞;d为效应T细胞;g为靶细胞;h为宿主细胞.
2、①为吞噬细胞吞噬病菌;②是吞噬细胞将信息呈递给T细胞;③是T细胞增殖分化为效应T细胞;④是效应T细胞与靶细胞结合;⑤⑥效应T细胞导致靶细胞裂解死亡.
解答: 解:(1)该图表示的是特异性免疫中的细胞免疫过程.
(2)b细胞为吞噬细胞,d细胞为效应T细胞,在机体中该细胞是由T细胞或记忆细胞增殖分化来的.
(3)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时,还需刺激机体产生体液免疫才能最终将抗原消灭.
故答案为:
(1)细胞
(2)吞噬细胞    效应T细胞     T细胞    记忆细胞
(3)体液
点评:本题结合细胞免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或各过程的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请分析回答下列问题:
Ⅰ.苯丙酮尿症是一种由致病基因决定的氨基酸代谢病,常造成新生儿神经系统损害而导致智力低下.如图是一苯丙酮尿症家族的家系图.

(1)据上图可推测该病不可能是伴X隐性遗传病,判断理由是
 

(2)若以A、a代表相关等位基因,则4号的基因型是
 

Ⅱ.德国小蠊(二倍体)是广东常见的室内昆虫,长期使用杀虫剂后发现其抗药性增强.
(3)分子生物学研究表明抗药性主要是由基因S突变成抗性基因s导致的.随机取样的德国小蠊个体中,ss个体数为6,SS个体数为26,Ss个体数为18.则抗性基因频率为
 

(4)请用现代生物进化理论解释杀虫剂杀灭效果越来越差的原因:
 

(5)德国小蠊的性别决定为XO型,雌性具有的性染色体为两条X染色体(XX),雄性的性染色体只有一条X染色体(XO).正常德国小蠊,体细胞中有23条染色体,则该个体的性别是
 
性,其正常减数分裂产生的两种配子的染色体组成分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析回答:
(1)据图分析,机体再次接触相同抗原时,则e细胞会
 

(2)在⑥过程中,b细胞发挥的作用是
 

(3)若X是感染人体的病毒,X必须
 
才能增殖,此时需经过
 
,Y才能将其彻底消灭.
(4)某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿缺少哪些免疫功能?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程.据图分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的
 
中枢,使有关腺体分泌的[①]
 
和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)激素①的受体位于细胞质内,主要通过影响细胞内的
 
过程,进而影响代谢来调节生命活动.
(3)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的
 
,从而使激素[②]
 
释放量减少,导致尿量增加,利于毒素排出体外.
(4)消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生
 
细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡,
 
细胞产生抗体清除病毒.当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是
 

(5)综合以上信息可以看出,
 
是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图1和图2分析正确的是(  )
A、图1中X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质
B、图1中X、Y、Z可分别代表碳循环过程中的大气CO2库、自养生物、异养生物
C、图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的
D、图2所示细胞中有4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群研究的核心问题是(  )
A、种群的特征
B、种群密度的变化情况
C、年龄组成
D、种群数量的变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.
(1)图甲中c表示
 
系统,内环境相对稳定,除了图甲中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在
 
的调节网络下进行.
(2)图甲中的组织液、血浆、淋巴相当于图乙中的
 
(填字母),三者合称为
 
液,其渗透压的90%以上来源于
 

(3)用简明语言概括图甲所示的内环境与组织细胞及外界环境的关系
 

(4)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图乙中[
 
]
 
([]中填字母,横线上填文字,共2分)中的液体增多,其结果将会引起组织水肿.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示某种二倍体生物细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答:

(1)图1中CD段形成的原因是:
 
,AB段形成的原因是
 

(2)图2中
 
细施有同源染色体,能发生基因自由组合的细胞是
 
细胞.
(3)图2乙细胞的名称为
 
,染色体数与DNA分子数之比为
 
,该生物细胞中染色体数目最多时有
 
条.
(4)图1中BC段对应图2中的细胞是
 
,图2中丙细胞的子细胞名称
 
,该生物的性别是
 
(雌/雄).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图以a、b、c、d、e五个圈表示一组概念之间的关系,下列各组概念中分别与a、b、c、d、e对应正确的是(  )
A、个体、系统、器官、组织、细胞
B、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解
C、细胞核、染色体、染色单体、DNA、蛋白质
D、生态系统、种群、无机环境、群落、个体

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