【题目】某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（ ）
①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化
③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化
⑤免疫能力下降
A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
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【题目】用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体，秋水仙素的作用原理是
A. 干扰减数分裂的进行 B. 抑制纺锤体的形成
C. 抑制着丝点的分裂 D. 使细胞连续进行染色体复制
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【题目】下图有些物质可脱水缩合形成某种化合物，相关叙述不正确的是（ ）
A. 该化合物的名称叫三肽，含有2个羧基
B. 该化合物在细胞的核糖体上脱水缩合形成
C. 该化合物中只含有1个游离的氨基
D. 该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的
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【题目】下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是
A. 若A代表人体下丘脑，a为一次饮入大量水，则b、c可分别代表抗利尿激素和尿量增加
B. 若A代表洋葱表皮，a为一定浓度的蔗糖溶液，则b、c可分别代表液泡体积和吸水能力增大
C. 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D. 若A代表小鼠机体，a为胸腺发育不良，则b、c可分别代表细胞免疫和体液免疫能力下降。
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【题目】豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；图丙是水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系；图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列问题：
（1）甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图_____________，图甲中_________（填字母）处的生长素均具有促进作用。若将图甲植物放在太空站中生长，其生长状况是______________；此时是否存在极性运输__________________。
（2）由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是____________mg/L，若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是_______________。
（3）图丙中，与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为___________。若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为Q，请结合图丁，用数学不等式表示Q的范围：_______________。
（4）若要说明生长素促进植物生长的机理，可以取图甲中弯曲的部位___________(横切、纵切）做成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较。
（5）从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因____________________________。
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【题目】冬去春来是植树种草的好时光，某同学进行了“萘乙酸（NAA）对植物枝条生根的影响”预实验，以为园艺工人扦插枝条提供参考，他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液，然后选择插条，分组、编号，处理枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。
（1）由图分析可知，对5号烧杯中的操作还应_______________，该操作体现了__________原则，本实验还缺少_______________。
（2）生长素的化学本质是_______________，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是_________________________。对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和_____________。
（3）处理枝条常用的方法有________________________，由图二可知，植物___________对NAA更敏感。
（4）该同学的实验意义主要体现__________________________________________________，若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条，则最终实验结果将___________________（偏大/偏小）。
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