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【题目】如图表示Ⅰ、Ⅱ两个特定生态系统的生态金字塔。有关解释正确的是(  )

A. “生物放大”现象只能发生在Ⅰ中,而不会发生在Ⅱ中

B. 能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减

C. 吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多

D. Ⅱ中的生产者比Ⅰ中的生产者个体更小、繁殖速度更快、纤维素含量更低

【答案】D

【解析】

试题

由题意分析可知,有毒物质会随着营养级升高而呈现富集作用,在Ⅰ、Ⅱ都会发生,A项错误;能量传递效率为10%~20%,不会随营养级的升高而改变,B项错误;能量流动的特点是单向流动,逐级递减,但是一个吃玉米的人所获得的能量不一定比一个吃牛肉的人获得的能量多,C项错误;浮游植物比玉米个体更小、繁殖速度更快、纤维素含量更低,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某豌豆植株自交所结的种子有黄圆、黄皱、绿圆和绿皱四种类型。下列有关判断错误的是

A.产生配子时,成对的遗传因子都要彼此分离

B.该植株产生的雌雄配子的种类和数量都相等

C.发育成该植株的豌豆种子表现为黄色圆粒

D.该植株的雌雄配子结合的方式共有16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某一个湖的能量金字塔,下列相关描述不正确的是(  )

A. 甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级

B. 甲、乙、丙、丁之间可以形成一条甲到丁的食物链

C. 甲、乙、丙、丁的大小分别表示不同的营养级所得到的能量

D. 甲、乙、丙、丁的大小变化体现了能量流动是逐级递减的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些糖类物质能分别对应( )

属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类;

存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类;

存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类.

A. 乳糖、核糖、纤维素 B. 麦芽糖、脱氧核糖、淀粉

C. 麦芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是人体某种调节方式的示意图,图2为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,图3为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图,请据图回答问题:

(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞。如果A细胞是垂体细胞,B细胞为肾小管和集合管细胞,则C物质为_____________________

(2)如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则该人___________(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,该疾病从免疫学的角度分析属于____________________________________________与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为______________________

(3)图3中传来神经冲动的神经属于反射弧中的___________神经。

(4)根据图3分析可知,重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致___________转换过程受阻。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某蛋白质的结构示意图,其中“—S—S—”为由两个“—SH”(巯基)构成的二硫键,其作用是连接两个相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为

A. (m-3),18(m-3) B. (m-2),18(m-2)

C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4

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【题目】玉米是重要的粮食作物,是很好的生物学实验材料,在副食品生产上有广泛的应用,经深加工后可生产酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等产品(流程如图)。请回答下列问题:

(1)玉米秸秆富含纤维素,水解用的纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即_______。纤维素分解菌可以产生纤维素酶,可用___________法,通过是否产生_____来筛选纤维素分解菌。

(2)玉米胚芽油不易挥发,若选用萃取法提取玉米胚芽油,萃取的效率主要取决于________;萃取过程中应采用水浴加热,这是因为_________________

(3)提高萃取效果的方法是______________________。(写出两种即可)

(4)为避免浪费,需对催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最适用量进行探究,此时需要保持_________(写出两种即可)等无关变量相同且适宜。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,30℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并60℃水浴2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果 (  )

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用乙醇提取出叶绿体中的色素,设法分离得到各种色素后,并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图所示),当滤纸下方浸入层析液后,滤纸条上各色素正确位置应为

A. B. C. D.

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同步练习册答案