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    8．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖
    B．核酸是的一切生物的遗传物质
    C．蛋白质的氨基酸组成是一样的
    D．性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色

    分析 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用．核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有RNA病毒以RNA作为遗传物质．

    解答 解：A、ATP中含有的五碳糖是核糖，染色体中含有的五碳糖是脱氧核糖，A错误；
    B、核酸包括DNA和RNA，是一切生物的遗传物质，B正确；
    C、不同蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，C错误；
    D、性激素的本质为固醇类，不能与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查构成细胞的化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一生物的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ）

    A．tRNA 种类不同

    B．mRNA碱基序列不同

    C．核糖体成分不同

    D．同一密码子所决定的氨基酸不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A．各个系统均能独立完成
    B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态
    C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境
    D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．有一片长有马尾松和山毛榉的针阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图所示．请据图回答下列问题：
    （1）两个树种处于竞争状态的年份段是0～e
    （2）两个树种处于竞争平衡状态的年份段是b～c
    （3）以上说明，生物群落是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统，这种演替属于群落的演替．
    （4）跳虫、甲螨和线虫是土壤中主要动物类群，由于跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集，这是为了进行对土壤中小动物类群丰富度的研究．
    （5）在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是竞争．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图象，对该细胞的描述，错误的是（　　）
    A．该细胞处于有丝分裂的后期
    B．该细胞中有8个DNA分子
    C．该细胞与前期相比，染色体数目加倍
    D．该细胞中有8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面图1表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：

    （1）此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构是细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）抗体的化学本质是蛋白质．抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）③-④-②-①．
    （3）该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可说明，细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图表示细菌结构的模式图，请回答：
    （1）该图若表示肺炎双球菌，其某些类型的致病性与紧贴在细胞壁外侧的1有关，1称为荚膜多糖．DNA分子控制1的有无，被格里菲斯称为“转化因子”．
    （2）细菌的基因存在于[]7 拟核和[]8质粒上．[5]和[6]分别是mRNA、核糖体[]中填图中序号，横线上写相应的文字．
    （3）青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易破裂死亡的原因最可能是没有细胞壁的保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生态系统的描述，正确的是（　　）
    A．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大
    B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失
    C．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少
    D．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列实验中能体现细胞全能性的有（　　）
    ①玉米花粉粒培育出植株　②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株　③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤　④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼　⑤植物用种子繁殖后代　⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．
    A．②③④⑤⑥B．①②⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥

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