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    在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈红色。下列叙述错误的是

    A.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌

    B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]

    C.野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解

    D.有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同

    B

    【解析】

    试题分析：根据题意，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色，呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈红色，所以TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，A正确；呼吸缺陷型酵母菌细胞由于缺乏有氧呼吸相关酶，可以进行无氧呼吸产生[H]，B错误；野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解，C正确；有氧条件下野生型酵母菌进行有氧呼吸，但呼吸缺陷型酵母菌只能进行无氧呼吸，两者细胞呼吸产物不同，D正确。

    考点：本题考查酵母菌细胞细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省杭州市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某一果蝇品系，有两对相对性状,分别由两对等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色体上，用B、b来表示。控制长翅和残翅的基因位于常染色体上，用A、a来表示。某—研究组利用两个亲本杂交得到的F1代的表现型及比例如下：

    表现型

    棒眼长翅

    棒眼残翅

    正常眼长翅

    正常眼残翅

    比例

    6

    2

    3

    1

    请回答下列问题：

    （1）根据上述表格中的F1代的表现型和比例，可推断亲代的基因型为 。

    （2）进一步研究发现，F1中出现异常分离比的原因是某一亲本的一条X染色体上出现一个突变基因，基因的纯合子在胚胎期间死亡（XlXl或XlY不能存活）。请判断存在该突变基因的亲本是 (填“母本”、“父本”）。该亲本中X染色体上基因的分布是 。

    （3）现要从F1中选出不携带突变基因的棒眼雌果蝇用于后续的研究，需用棒眼雌性与 杂交，观察后代的表现型和比例，若 ，则该果蝇即是所需果蝇；若_ ， 则不是所需果蝇。

    （4）另一个研究组用棒眼雌蝇(XBlXb)和棒眼雄蝇(XBY)做杂交验，在F1中偶然发现染色体组成为X0的雄果蝇，后续研究发现是亲本精子形成过程中减数第一次分裂发生染色体异常分离，推断该果蝇的基因型是 ，请用遗传图解和必要的文字说明描述该果蝇的形成过程(请写出配子） 。[X0(雄性不育），XXY(雌性可育），XXX(死亡），〇Y(死亡）]

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于果胶酶的叙述正确的是

    ①果胶酶特指分解果胶的一种酶 ②纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁

    ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸 ④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶

    ⑤ 组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸

    A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌

    A．接种环、手、培养基

    B．高压锅、手、接种环

    C．培养基、手、接种环

    D．接种环、手、高压锅

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省福州市高三上第三次质检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）为研究根际低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响，科技工作进行如下实验：

    ①选择生长健壮的甜瓜幼苗，随机分为A、B、C三组，进行无土栽培。

    ②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%。其它栽培条件都相同

    ③持续供氧处理后的10天、20天、30天，测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶（有氧呼吸有关的酶）活性、乙醇脱氢酶（无氧呼吸有关的酶）活性、叶片光合作用速率等生理指标，回答下列问题：

    （1）用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值。如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率，可将叶片剪成1×1cm2后，在一定的光照和温度条件下，测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的__________速率，若要获得叶片的真光合速率，要先测量叶片的________速率，具体做法是要在一定温度和________条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值。为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响，叶片要先进行________处理。

    （2）图甲是利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率。图乙是植株根细胞内乙醇脱氢酶活性变化，该酶所催化的反应进行的场所是_________。结合图甲、乙分析，在低氧环境，根系细胞两种类型的呼吸速率变化是_________，实验中还测量了30天后各组植株的干重和果实含糖量变化，发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组，原因是___________

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省揭阳市毕业班第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是

    A．甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传

    B．Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2

    C．Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ-8基因型有三种可能

    D．若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省揭阳市毕业班第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述错误的是

    A．血红蛋白是具有运载功能的蛋白质

    B．T2噬菌体的遗传物质由核糖核苷酸连接而成

    C．构成细胞膜的脂质是磷脂和固醇

    D．不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，体现DNA的多样性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市高三下学期第5次理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。

    实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、、层析液等

    实验材料：正常生长的黄瓜幼苗

    （1）实验假设： 。

    实验步骤：

    （2）第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入 的黄瓜幼苗。

    （3）第二步：向A烧杯中加入适量的 ；向B烧杯中加入 作为对照，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异。

    （4）第三步：分别从A、B两组中选取 ，然后进行提取和分离色素，观察比较 。

    （5）实验结果及结论预测：

    ① ，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；

    ② ，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致。

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省张掖市高三第三次诊断考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    某植物所结子粒由多对基因控制，其中三对自由组合的基因(A、a，C、c，R、r)为色泽基因，只有三对基因都含有显性基因时才表现出有色，其它情况为无色。在有色的基础上，另一对自由组合的基因（P、p）称为紫色基因，当显性基因P存在时才表现为紫色种子，而pp隐性纯合时表现为红色种子。回答下列问题：

    （1）同时考虑四对基因，无色纯合子的基因型有__________种。

    （2）AACCRRPP与aaccrrpp杂交，F1自交，F2的子粒表现型及比例为___________________，其中有色种子中紫色种子占__________。

    （3）让基因型纯合的不同的甲乙无色植株相互杂交，F2的子粒中有色：无色＝ 9:7，说明甲乙植株中至少有_____对基因不相同。如果在不考虑基因（P、p）和正反交的情况下，能得到上述杂交结果的杂交组合有_______种。

    （4）让纯合的红色植株与纯合的无色植株杂交，F2的子粒中紫色：红色：无色＝ 9:3:4， 则纯合无色植株的基因型有_________种。

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