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    【题目】下图表示四个种群中幼年、成年和老年个体所占的比例，其中种群数量会越来越大的是（ ）

    A.B.

    C.D.

    【答案】C

    【解析】

    由图示可知，A属于衰退型，种群密度可能越来越小；BC属于增长型，种群密度可能越来越大；D属于稳定型，种群密度可能变化不大。

    A、种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定，A错误；

    B、种群中幼年个体很少，老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，B错误；

    C、种群中幼年个体数较多，老年个体数较少，出生率大于死亡率，种群密度增大，C正确；

    D、种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一年生二倍体雌雄异株植物，性别决定方式为XY型，花色有红色，黄色和白色三种类型，三种花色依次由同源染色体相同位点上的B1、B2及B3三种基因控制，一株红花雌株与一株黄花雄株杂交，子代的表现型及比例为红花雄株：白花雄株：红花雌株：黄花雌株=1：1：1：1.请回答下列有关问题：

    （1）如果不考虑XY染色体的同源区段，由杂交结果可以得出，控制花色的基因位于_______染色体上，三种基因按显隐性排序，结果为_______（将显性基因写于前面）。

    （2）某实验小组欲利用上述杂交子代中的雌株和雄株为材料，通过两代杂交实验使获得的子代黄花雌株均为纯合子。

    ①第一代杂交：红花雄株与红花雄株杂交，子代花色的表现型及比例为__________________。

    ②第二代杂交：________________，杂交子代花色的表现型及比例为___________，黄色雄株均为纯合子。

    （3）同源染色体相同位点上存在B1、B2及B3三种基因，这说明基因突变具有__________的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.如果X代表血糖，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关

    B.如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增强

    C.如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加

    D.如果X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），下列叙述正确的是（ ）

    A.曲线不重叠时，M与N不存在竞争B.b越大，M适应环境的能力越弱

    C.d越小，M与N的种间竞争越激烈D.M与N将呈现“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是(　　)

    A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程．有关叙述错误的是

    A.甲、乙、丙三过程所用原料都有核苷酸，参与甲过程的RNA有三类

    B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行

    C.甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左

    D.甲、乙、丙三过程均有氢键的破坏和形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对水稻苗光合作用强度的影响，研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图1所示。

    实验原理：装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。

    实验步骤：①调节天平平衡；②用100 W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20 cm处，15 min后观察并记录指针偏转方向和格数；③加大灯泡与装置间距离，过15 min再观察记录；④连续重复步骤③。

    实验结果如图2所示，回答下列问题：

    （1）请为该实验拟定一个合适的课题：__________________________________。

    （2）图1装置中，A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外，其它条件都要相同且适宜的目的是控制_____________，实验过程中光照强弱可通过________来控制。

    （3）实验结果

    ①灯泡距装置20 cm处时，光合作用强度比呼吸作用强度____。

    ②与B点相比，A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量______（填“增加”或“减少”）。

    ③B、D两点的天平指针_________（填“是”或“不是”）位于刻度盘的同一侧。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探讨饮食诱导肥胖及限食对小鼠血糖浓度和胰岛素分泌的影响，研究人员进行了以下实验：

    （一）取8周龄雄性健康小鼠若干，随机均分为对照、高脂和限食三组，分别给予普通饲料（正常量）、高脂饲料（正常量）、普通饲料（正常量的60% ）进行饲喂。10周时，在禁食12 h之后称量小鼠体重并测定 各组小鼠的空腹血糖，结果（平均值）如下表所示。

    （二）小鼠再次禁食6 h后，按体重腹腔注射人短效胰岛素（0.75 mU/g），分别测定注射前、注射后血糖水平，结果如下图1所示。

    组别

    对照组

    高脂组

    限食组

    体重/g

    28.5

    44.4

    24.8

    空腹血糖/（ mmol/L）

    5.9

    8.3

    4.9

    空腹胰岛素/（n^mL）

    0.20

    0.72

    0.12

    （三）小鼠禁食过夜后，处死小鼠并分离胰岛，培养胰岛使其功能恢复，在离体状态下用正常低浓度葡萄糖和高浓度葡萄糖分别刺激胰岛细胞，测定胰岛素的分泌量，结果如下图2所示。

    请回答以下问题：

    （1）高脂饲料中的脂肪进入肠道后，需要分解为_________才能被细胞吸收；高脂组小鼠摄入的脂肪在体内的主要去向包括_______、______以及形成某些氨基酸等。

    （2）图1中二 ______曲线表示限食组；与刚注射后相比，30分钟时C组小鼠血液中胰岛素浓度______（填“上升”“不变”或“下降”）；30分钟后血糖浓度上升，此时血糖的主要来源是____ .

    （3）据图2分析，长时间高脂饮食情况下，小鼠胰岛细胞对高浓度葡萄糖刺激的敏感性____；60% 限食 ___（填“会”或“不会”）使小鼠胰岛细胞损伤的风险提高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：

    实验一：用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段，结果如图1所示；

    实验二：将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别做不同的处理，—段时间后，结果如图2所示。

    请回答下列问题：

    (1)分析图1中实验的自变量是__________，该同学图1的设计实验缺少了一组，该组应该用__________处理。

    (2)根据图1实验结果中IAA处理的结果$能否得出IAA生理作用具有两重性?__________；若想进一步研究IAA和GA之间是否有协同作用，应增加用__________处理茎切段的实验组。

    (3)分析图2结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作__________(填“横切片”或“纵切片”)进行显微观察。若乙组与甲组对比，观察到乙组__________，则表明IAA作用于表皮细胞；若丙组与甲组对比，观察到丙组__________，则表明GA作用于内部组织细胞。

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