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    【题目】下图为紫色洋葱鳞片叶的一个外表皮细胞在质壁分离及复原实验过程中的几个图像。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A.质壁分离过程中，图甲中③的颜色会变深

    B.图示3个细胞中，丙细胞中的细胞液浓度最低

    C.丙→乙→甲可表示质壁分离复原过程

    D.如果用黑藻做此实验，细胞中的叶绿体会干扰实验效果的观察

    【答案】BD

    【解析】

    据图分析，甲图中②是细胞质基质，③是细胞液；与甲细胞相比，乙和丙细胞中液泡体积都变小，据此分析。

    A、质壁分离过程中，液泡体积变小，颜色变深，故图甲中③的颜色会变深，A正确；

    B、图示3个细胞中，丙细胞中失水最多，所以细胞液浓度最高，B错误；

    C、丙→乙→甲过程中液泡体积越来越大，可表示质壁分离复原过程，C正确；

    D、叶绿体有颜色，如果用黑藻做此实验，细胞中的叶绿体有助于实验效果的观察，D错误。

    故选BD。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为洋葱根尖示意图，图2为洋葱根尖细胞有丝分裂显微照片，A、B、C、D是不同时期的细胞。相关叙述正确的是（ ）

    A.图2视野中的细胞位于图1的③部位

    B.实验中可观察到D时期逐渐变成B时期

    C.B与C细胞中染色体数及DNA数都相同

    D.①②③④细胞的全能性大小是一样的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，请回答以下问题：

    （1）激素甲是______；去顶芽前，侧芽部位的激素甲来自_______；激素乙的主要作用是_______。

    （2）据图分析较高浓度的激素乙对侧芽的萌动起_______作用；从激素相互作用的角度分析，高浓度激素甲抑制植物生长的原因是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如下图所示。以下说法正确的是（ ）

    A. GR24是植物体内产生的微量有机物

    B. GR24促进突变体植株侧枝的产生

    C. GR24抑制野生型植株侧枝的产生

    D. 突变体植株可能出现了独脚金内酯合成缺陷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/（m2·年）；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是（ ）

    A．据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右

    B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量

    C．图3中猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约25 kg

    D．据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）图中方框①表示的元素是______ ②表示的元素是______。

    （2）E具有多样性，其原因：从A分析是由于______。

    （3）⑥过程是______，若b的平均分子量为r，通过⑥反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的E，则E分子中肽键的数目是______。

    （4） D为RNA，它彻底水解的产物是______。

    （5）染色体是______的主要载体，分布在细胞核里，用______染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。图中的模型主要表明了细胞膜的何种功能

    A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞

    C.进行细胞间信息交流D.促进物质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法错误的是（ ）

    A.发酵产物酒精在①号试管中

    B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰

    C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化

    D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为酶与底物结合的诱导契合学说示意图。相关叙述错误的是（　　）

    A. 酶的结构的变化有利于生化反应的进行B. 酶促反应结束以后酶的结构恢复到原状

    C. 该学说不能体现出酶的专一性D. 高温和低温都可能会影响活性中心结构

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