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    9．如图表示某生态系统的营养结构，其中A、B、C、D、E、F 各代表一个种群．下列对该图分析合理的是（　　）
    A．该图如要表示完整的生态系统的成分还缺少分解者
    B．图中B、C、F共同同化的能量占A 种群同化的能量的1O%‐20%
    C．若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度将会降低
    D．C种群和D种群存在着地理隔离和生殖隔离

    分析 生态系统成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者；图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，所以C种群获得的能量没有A种群能量的10%～20%；D种群为增长型年龄组成，可推测D种群的数量增加，则E种群密度将增大．

    解答 解：A、生态系统成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；
    B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，占A种群能量的10%～20%，B正确；
    C、D种群为增长型年龄组成，可推测D种群的数量增加，则E种群密度将增大，C错误；
    D、C和D处于同一环境中，不存在于地理隔离，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统的知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分．其中，甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素．乙图是垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图．请据图回答下列问题：

    （1）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，这时位于皮肤和内脏的冷觉感受器兴奋，在大脑皮层感觉中枢产生冷觉．
    （2）如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将增强．
    （3）某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病．
    （4）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素．若胰岛B细胞受损，人会得糖尿病，这主要是因为胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱，从而使血糖水平升高．
    （5）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是某二倍体（AABb）动物的几个细胞分裂示意图．据图判断不正确的是（　　）
    A．甲图表明该动物发生了基因突变
    B．乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变
    C．丙图表明为次级精母细胞或极体
    D．甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
    （1）若A、B是动物细胞，通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞．A、B到C的过程中，动物细胞融合常用的诱导方法是灭活的病毒PEG
    （2）若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程． A为从小鼠体内获取的浆细胞，在获得此细胞之前，小鼠需注射灭活甲流病毒，图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，符合要求的D细胞具有的特点是既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖
    （3）若A、B是植物细胞，则之前已用纤维素酶、果胶酶（酶解法）去除了细胞壁．常用来诱导细胞融合的化学试剂是PEG．
    （4）若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精，一般要把B培养到次级卵母细胞减数第二次分裂中期．若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体，实际操作中用到的技术有体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术等（至少写四种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一个遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性）
    （1）该遗传病的致病基因在常染色体上，是隐性遗传．
    （2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是Aa和aa．
    （3）Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa，她是杂合体的机率是$\frac{2}{3}$．
    （4）Ⅲ10与有该病的男性结婚，其子女得病的机率是$\frac{1}{3}$．
    （5）5号和6号再生一个孩子为患病女孩的概率是$\frac{1}{8}$．为正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据遗传系谱图回答问题
    （一）图1是一个遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性）

    （1）该遗传病的致病基因在常染色体上，是隐性遗传．
    （2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是Aa和aa．
    （3）Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa，她是杂合体的机率是$\frac{2}{3}$．
    （4）Ⅲ10与有该病的男性结婚，其子女得病的机率是$\frac{1}{3}$．
    （5）5号和6号再生一个孩子为患病女孩的概率是$\frac{1}{8}$．为正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$．
    （二）图2是一个家族中某遗传病的系谱图．请回答相关问题：
    （6）若该病为红绿色盲（设显性基因为B，隐性基因为b），则Ⅱ5的基因型为XBXb，Ⅱ5和Ⅱ6再生出一个色盲男孩的概率为$\frac{1}{4}$．
    （7）白化病（设显性基因为A，隐性基因为a）和红绿色盲都属于隐性遗传病．如果1号和7号两种病都患，则5号的基因型是AaXBXb，6号的基因型是AaXBY．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，洋葱鳞片叶表皮细胞放在30%蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图．请根据图回答问题：

    （1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，渗透平衡时MA小于Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜模拟的是图2细胞中的原生质层，由①②③（填数字）组成，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质，有选择性而半透膜不能．
    （2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡时MB等于Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
    （3）若图2为实验中加清水后观察到的，此时细胞处于质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱．
    （4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短．则放大倍数最大的镜头组合是甲丁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某一物质分子式为C55H180O19N10S2，这种物质最有可能是（　　）
    A．糖类B．脂质C．蛋白质D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图甲为某植物细胞亚显微结构模式图，图乙是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图丙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中[A]表示细胞壁，其化学成分主要是纤维素（或纤维素和果胶）；在细胞分裂末期，新细胞壁的形成与图中[D]高尔基体有关．
    （2）当甲细胞处于质量分数为30%的蔗糖溶液中会发生渗透失水，与此相关的主要结构是[B]液泡．
    （3）K+在进入乙细胞时，需要消耗细胞质基质以及[6]线粒体（填序号和名称）提供的能量．
    （4）在丙图中：不含同源染色体的是D（填字母），[⑩]染色体上有2个DNA分子．属于减数第一次分裂特有的图象的是AE，细胞分裂时星射线的形成与乙图中[3]中心体（填序号和名称）密切相关．
    （5）由于原癌基因和抑癌基因发生突变，乙细胞变成癌细胞，往往容易分散和转移，这主要是由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少所致．

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