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17.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,正确的是(  )
A.用质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)进行解离,使细胞分散开来
B.可以用93号汽油做层析液
C.研磨时要加入碳酸钙,以防止叶绿体被破坏
D.在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.

解答 解:A、在观察植物细胞有丝分裂的实验中才用质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)进行解离,使细胞分散开来,A错误;
B、可以用93号汽油做层析液,进而将色素分离,B正确;
C、研磨的目的就是破坏叶绿体,研磨时要加入碳酸钙,以防止色素被破坏,C错误;
D、在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是防止色素溶解在层析液中,D错误.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,难度不大.

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7.如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,下列叙述不正确的是(  )
A.该图一定不是在高倍光学显微镜下看到的,图中能产生ATP的部位有①②⑤
B.①能分解葡萄糖,产生的CO2扩散出来后就会被②全部利用
C.②与④中都可含有色素、糖类等物质
D.该细胞能进行质壁分离,其结构基础之一是原生质层相当于一层半透膜

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8.图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,洋葱鳞片叶表皮细胞放在30%蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图.请根据图回答问题:

(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,渗透平衡时MA小于Ma(填大于、等于、小于),图1中的半透膜模拟的是图2细胞中的原生质层,由①②③(填数字)组成,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.
(2)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb,则达到平衡时MB等于Mb(填“大于”、“等于”、“小于”).
(3)若图2为实验中加清水后观察到的,此时细胞处于质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱.

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5.在活细胞中,图所示的循环过程永不停止地进行着,请运用所学知识,分析完成下面ATP与ADP循环中的有关问题:
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(2)在绿色植物根尖细胞内,空气充足情况下,与①相应的所需能量的生理活动是在细胞内的细胞质基质、线粒体场所中进行的.
(3)A1的作用A1起催化作用,催化ATP的水解,但A1不作用于②过程,因为其具有专一性.
(4)②过程的反应式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.细胞中ATP处于动态平衡,是因为其转化快含量少,供能高效,维持细胞稳定的供能环境.

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12.下列实例中,属于生物群落的是(  )
A.海洋中的全部鱼
B.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
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2.用酵母菌酿制果酒时,先往塑料装置中通入一定量的18O2,然后密封进行发酵,有关叙述正确的是(  )
A.发酵初期进行有氧呼吸,产物中只有水含有18O
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D.发酵后期进行无氧呼吸,需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高

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9.以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有(  )
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10.下列情况引起的变异属于基因重组的是(  )
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