A、N>M>W |
B、W>N>M |
C、M>N>W |
D、W>M>N |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、脊髓、脑干属于中枢神经系统 |
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 |
C、神经系统的调节离不开兴奋的传导 |
D、高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱 |
B、促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强 |
C、促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱 |
D、促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
A、①过程表示杂交 |
B、②过程表示花药离体培养 |
C、④过程表示用低温或秋水仙素处理 |
D、该育种方法的原理是染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②→④→③→⑤ |
B、①→②→③→④→⑤ |
C、①→③→④→②→⑤ |
D、①→④→②→③→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 |
B、留树保鲜过程中赤霉素和2,4-D对落果的调控有拮抗作用 |
C、喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水深(m) | 1 | 2 | 3 | 4 |
白瓶中O2浓度(g/m2) | +3 | +1.5 | 0 | -1 |
黑瓶中O2浓度(g/m2) | -1.5 | -1.5 | -1.5 | -1.5 |
A、在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3g/m2 |
B、在水深2m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 |
C、在水深3m处白瓶中水生植物不进行光合作用 |
D、在水深4m处白瓶中藻类植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体 |
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