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甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对小麦光合作用速率的影响,除各图中所示因素外,其他因素均控制在适中范围。请据图回答以下问题:

(1)甲图P点,限制小麦光合作用速率的因素为        ;乙图Q点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高小麦光合作用速率,可尝试采取的措施是         ;预计丙图Q点之后三条曲线的走势为           
(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用图 说明,其具体解释是      
                                
(3)除上述因素外,              也是影响光合作用速率的主要因素之一。

(6分)
(1)光照强度,适当调节环境温度,三条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势
(2)乙, 干旱初期,小麦叶片气孔逐渐关闭,导致体内CO2浓度降低,光合作用速率下降
(3)必需矿质元素的供应

解析试题分析:
(1)甲图P点,限制小麦光合作用速率的因素为光照强度,光照强度不断增加,光合作用速率不断提高;乙图Q点,光照强度不是影响光合作用速率因子,要想进一步提高光合作用速率,就要靠适当改变其他因素。高CO2浓度条件下,若要进一步提高小麦光合作用速率,可尝试采取的措施是适当调节环境温度;
丙图表示温度对光合作用的影响,每种酶都有其最适温度,高温会使酶失活,因此随着温度的升高,曲线终将下降。
(2)干旱初期,小麦叶片气孔逐渐关闭,导致体内CO2浓度降低,光合作用速率下降,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用图乙说明。
(3)除上述因素外,水和必需矿质元素的供应也是影响光合作用速率的主要因素之一。
考点:光合作用的影响因素。
点评:分析两个自变量对光合速率的影响情况,要求较高,需要抓住单一变量,问题就迎刃而解。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市吴淞中学高二第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。

43.由表可知影响植物光合作用速率的因素有                           
44.根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是                  
45.欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为                         
46.甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为            ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是                        ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为                                                                

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科目:高中生物 来源:2011届上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

分析有关光合作用的资料,回答问题。( 9 分)
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有                           
(2)根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是                                                                
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为                         
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为            ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是                        ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为                                                                

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科目:高中生物 来源:河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型:综合题

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B 、 C 、 D 、 E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯以处吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:

( 1 )由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。
( 2 )根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是________。
( 3 )欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是________。
( 4 )甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:

甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为________;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是________;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为________。

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科目:高中生物 来源:2013届上海市高二第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。

43.由表可知影响植物光合作用速率的因素有                           

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45.欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为                         

46.甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为             ;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是                         ;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为                                                                

 

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科目:高中生物 来源:河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型:综合题

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( 1 )由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。

( 2 )根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是________。

( 3 )欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是________。

( 4 )甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:

甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为________;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是________;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为________。

 

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