线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是
A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同
B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还有色素
D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市联合体高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程均可发生变化( )
A.中心体发出星射线,形成纺锤体
B.非同源染色体之间发生自由组合
C.外界不利因素可导致染色体变异
D.存在染色体数目、染色单数数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省苏州市高三上学期期初调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇(2N=8)进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①—③)的数量。下列表述中,正确的是
A.在I→II期间最易发生基因突变
B.在II阶段的细胞内,有2对同源染色体
C.在IV阶段的细胞内,能发生基因重组
D.在II、IV阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省当阳市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述错误的是( )
A.酶的基本单位可以是核糖核苷酸
B.产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
C.低温能使酶的催化效率失去
D.酶的专一性由自身的分子结构决定
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省当阳市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂类 ⑥糖类
A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省当阳市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“一定”的说法正确的是( )
①光合作用一定要在叶绿体中
②有氧呼吸一定在线粒体中
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
A.全部正确 B.①③④ C.①②④ D.全都不正确
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科目:高中生物 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表:
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株矮茎 | 一株矮茎 | 高茎、矮茎(数量未统计) |
第2组 | 一株高茎 | 一株高茎 | 305高茎、98矮茎 |
(1)实验小组对该性状的遗传提出两种假说.
假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性.如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为 ;则第2组中双亲的基因型为 .
(2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是 .
(3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量.
若F2中 ,则支持假说一.
若F2中 ,则支持假说二.
(4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循 定律.
(5)以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为 法.
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科目:高中生物 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关如图所示坐标曲线的说法中,不正确的是( )
A.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→b过程有可能发生基因突变
B.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程可能发生同源染色体的分离
C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程有可能发生基因重组
D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍
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科目:高中生物 来源:2017届广西钦州市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列符合现代生物进化理论的叙述是
A.物种是神创的 B.物种是不变的
C.种群是生物进化的基本单位 D.用进废退是生物进化的原因
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