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【题目】下图是光合作用过程的图解,请据图回答

(1)图中的Ⅰ表示_________阶段,Ⅱ表示_________阶段。其中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和__________

(2)图中A代表被叶绿体中色素所捕获的___________

(3)科学家用18O标记H2O,证明了光合作用产生的________来自于H2O。

(4)科学家用14C标记CO2,证明了光合作用中碳原子的转移途径是_______

A.CO2→叶绿素→ADP B.CO2→叶绿体→ATP

C.CO2→乙醇→(CH2O) D.CO2→C3→(CH2O)

【答案】光反应 暗反应 ATP(或:能量) 光能(或:太阳能;阳光;光) O2(或:氧气;B) D

【解析】

分析图示,表示光合作用过程的图解,其中Ⅰ表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段,A表示光能,B表示水光解产生的氧气。

光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2C5固定形成C3C3在光反应提供的ATP[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

1)图中的Ⅰ表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段.其中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]ATP

2)图中A代表被叶绿体中色素所捕获的光能(或:太阳能;阳光;光)。

3)科学家用18O标记H2O,证明了光合作用产生的O2(或:氧气;B)来自于H2O

4)用14C标记CO2,证明了光合作用中碳原子的转移途径是CO2→C3CH2O)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。

回答下列问题:

1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为____________。过程表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用_______的方法。代表的过程是__________

2)经过多次传代后,供体细胞中______的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。

3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是______

4)与克隆羊多莉(利)培育成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题:

(1)为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为_____,转到含激素______的培养基上,经_____形成愈伤组织,再生成苗。

(2)如图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是_________

(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式____(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外线光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如右图,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是

A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交

B.让它与另一株矮茎豌豆杂交

C.让它进行自花授粉

D.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】性染色体为(a)XY(b)YY之精子是如何产生的

A.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

B.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离

C.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离

D.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是细胞分裂和分化的模式图,图乙是一体细胞中染色体数目为6的植物细胞有丝分裂过程图解,图丙是细胞有丝分裂过程中一个细胞周期示意图。请据图回答问题。

(1)可用图甲中________过程表示图乙所示的细胞分裂过程。过程Ⅱ所得细胞形态、结构和功能上有很大差异的根本原因是__________________________

(2)请用图乙中字母表示植物细胞有丝分裂中各图出现的时间顺序________________,图B是细胞有丝分裂的__________期,在此时期中有染色体__________条,DNA__________个,染色单体__________条。

(3)请用图丙中的字母回答。观察细胞中的染色体的形态和数目最好的时期是________;植物细胞和动物细胞有丝分裂在________________过程中有较大的差异。图乙中E细胞位于图丙中的________时期。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1982年,美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内,得到了超级小鼠,此转基因技术的受体细胞是(  )
A.卵细胞
B.去核卵细胞
C.受精卵细胞
D.乳腺上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是某动物细胞有丝分裂某个时期的图像,图2表示有丝分裂过程中核DNA的数量变化曲线,图3为动物细胞的生命历程示意图。请据图分析回答:

(1)1细胞分裂得到的子细胞中DNA和姐妹染色单体的数目分别为________

(2)1细胞所处的分裂时期对应于图2中的____,图1细胞所处的生命历程对应于图3中的____(填字母)

(3)2AB时期细胞发生的主要变化是____

(4)3中细胞①的物质运输效率比细胞②____,细胞⑤的物质运输功能比细胞④____

(5)3中细胞④含有的蛋白质种类与细胞③____(相同/不相同/不完全相同)

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【题目】工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高果汁的出汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计实验如下:

将果胶酶与苹果泥分装于2支不同的试管,10℃水浴恒温处理10分钟(如图A)。

将步骤①处理后的果胶酶倒入苹果泥中,混合后10℃水浴恒温处理10分钟(如图B)。

过滤混合物,收集滤液,测量果汁量(如图C)。

20304050607080℃等温度条件下重复以上实验步骤,记录果汁量,结果如下表。

温度/

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/ml

8

13

15

25

15

12

11

10

请回答问题:

1)该实验通过__________来判断果胶酶活性的高低。步骤①的目的是__________

2)实验结果表明,当温度为__________时果胶酶的活性最高。若在步骤②后将80℃组的温度下调,出汁量是否会有显著增加?__________,原因是__________

3)该同学想进一步探究果胶酶的最适温度,请你对实验方案中的温度设置提出建议__________

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