A. | 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子 | |
B. | 受精作用实现了基因的自由组合,造成有性生殖后代的多样性 | |
C. | 受精作用可使生物前后代体细胞中染色体数目增加一倍 | |
D. | 受精时精子和卵细胞会相互识别,最终完成细胞核相互融合 |
分析 受精作用:
1、概念:精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用.
2、过程:精子的头部进入卵细胞.尾部留在外面.紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入.精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起.
3、结果:
(1)受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父亲),一半的染色体来自卵细胞(母亲).
(2)细胞质主要来自卵细胞.
4、意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的.
解答 解:A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子,而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞,A错误;
B、基因的自由组合发生在减数分裂过程中,不发生在受精作用过程中,B错误;
C、受精作用可使生物前后代体细胞中染色体数目保持恒定,C错误;
D、受精时精子和卵细胞会相互识别,最终完成细胞核相互融合,D正确.
故选:D.
点评 本题考查受精作用的相关知识,要求考生识记受精作用的过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
等位基因A和a的最根本的区别是
A.基因A能控制显性性状,a能控制隐性性状
B.两者的碱基排列顺序不同
C.在减数分裂时基因A与基因a分离
D.A对a起显性作用
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生物 | A | T | C | G |
甲 | 25 | 33 | 19 | 21 |
乙 | 31 | 31 | 19 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素b,胡萝卜素 | B. | 胡萝卜素,叶绿素b | ||
C. | 叶绿素b,叶黄素 | D. | 胡萝卜素,胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期 | |
B. | 减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期 | |
C. | 均发生在有丝分裂后期 | |
D. | 均发生在减数分裂第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无水乙醇 | B. | 二氧化硅 | C. | 丙酮 | D. | 碳酸钙 |
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