精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

观察到某生物(2n=6)减数第二次分裂细胞如图所示。下列解释合理的是( )

A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

 

A

【解析】

试题分析:图示减数第二次分裂的后期,着丝点分裂使染色单体消失,每对姐妹染色体分别移向两极。正常情况下,2n=6的二倍体生物减数第二次分裂的后期细胞中每一极的染色体数为3个且无同源染色体;但图示的细胞每一极的染色体数为4个且含有一对同源染色体,说明减数第一次分裂后期有一对同源染色体没有分开,都进入到该次级细胞中了,所以A正确,B、C、D错误。

考点:本题考查减数分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点及识图能力,把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽淮南高一下期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂过程中,下列选项关于细胞核内的数量关系一定不相等的是

A.染色体数目与着丝点数目

B.染色体数目与染色单体数目

C.DNA分子数目与染色单体数目

D.染色体数目与DNA分子数目

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝: 6紫:l鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( )

A.2鲜红:1蓝 B.2紫:l鲜红 C.1鲜红:1紫 D.3紫:l蓝

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性。若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成2等组,其中400粒种子萌发后给予光照,另400粒种子始终生长在黑暗环境中,则800株幼苗中,绿色与白化的比例为( )

A.3:l B.5:3 C.3:5 D.1:2:l

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析,下列说法正确的是( )

A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期

B.甲→乙时期在光镜下可观察到染色体

C.乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛

D.甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

1993年黄曲霉毒素被世界卫生组织(WHO)的癌症研究机构划定为Ⅰ类致癌物。黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用,可导致肝癌甚至死亡。下列有关说法错误的是( )

A.黄曲霉毒素属于化学致癌因子

B.黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因

C.癌细胞容易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关

D.癌症的发生与生活方式有关

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:综合题

家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔。丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛兔子;乙和丁交配的后代中有褐毛兔子。请回答:

(1)判断黑毛和褐毛的显隐性: ______毛为显性。

(2)写出甲、乙、丁三只兔子的基因型。

甲________;乙________;丙________。

(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种?

让丙与乙交配,若后代全部是黑毛子兔,说明丙是_______,基因型为_______;若后代中有隐性个体褐毛兔子出现,则丙是_______,基因型为_______。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关a~c段(不含a、c点)的叙述正确的是

A.细胞中始终存在染色单体

B.细胞中始终存在同源染色体

C.细胞中染色体和核DNA数之比由1:2变为1:1

D.DNA含量减半导致染色体数目减半

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案