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    为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
    Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行需氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行厌氧呼吸则只释放CO2．（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）
    Ⅱ．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．
    Ⅲ．实验方法：按照如图将实验材料和用具装好．

    Ⅳ．实验分析：装置一中，若萌发的种子需氧呼吸，消耗的O2使气体体积
     
    （增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积
     
    （增加、不变、减少），从而使液滴向
     
    移动．
    V．完成下表，预测实验可能出现的现象及结论．（请描述装置一和二中液滴移动状况）
    实验现象 结论
    一左移，二不移动 ①
     
    ②
     
    		 ③
     
    ④
     
    		 既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸
    考点：探究酵母菌的呼吸方式
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量．用水代替NaOH溶液，由于水不吸收气体也不释放气体，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值．
    解答： 解：Ⅳ．实验分析：装置一中，若萌发的种子需氧呼吸，消耗的O2使气体体积减少，而产生的CO2被NaOH吸收，导致瓶内的气体体积减少，从而使液滴向左移动．
    Ⅴ．根据题意和图表分析可知：萌发的水稻种子所进行的细胞呼吸类型有三种情况，分别是只进行需氧呼吸、只进行厌氧呼吸和既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸．因此，如果装置一中液滴左移而装置二中液滴不移动，说明种子萌发时只进行需氧呼吸；如果装置一中液滴不移动而装置二中液滴右移，说明种子萌发时只进行厌氧呼吸；如果装置一中液滴左移而装置二中液滴右移，说明种子萌发时既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸．
    故答案为：
    Ⅳ．减少       减少      左
    Ⅴ．
    实验现象 结论
    ①只进行需氧呼吸
    ②一不移动，二右移 ③只进行厌氧呼吸
    ④一左移，二右移
    点评：本题结合实验装置图，考查探究种子萌发时细胞呼吸方式的实验，要求学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确烧杯中NaOH溶液或水的作用，关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义，并根据液滴移动与否来判断种子萌发时细胞的呼吸方式．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（　　）
    A、温度、食物
    B、温度、光照
    C、湿度、温度
    D、光照、食物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某人因吃的食物过咸，将会引起（　　）
    A、甲状腺激素分泌量增加
    B、胰岛素分泌量增加
    C、抗利尿激素分泌增加
    D、肾上腺素分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是温带雨林和一年生作物耕地的生产量估算结果，下列说法错误的是（　　）
    温带雨林 一年生作物耕地
    总初级生产量J/（m2?a） 188×106 102×106
    植物的呼吸量J/（m2?a） 134×106 38×106
    异养生物的呼吸量J/（m2?a） 54×106 3×106
    A、耕地有较高的净初级生产量
    B、雨林的次级生产者相对较多
    C、雨林的净初级生产量为零
    D、该雨林很可能处于顶极状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶片的光合强度可通过通气法来测定，如图1所示（装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的）．将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化．

    （1）欲使A、B两处气体CO2浓度相同，可通过控制
     
    等因素实现．
    （2）若B处气体CO2浓度低于A处，说明
     
    ．
    （3）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值
     
    （变大/不变/变小）．当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后，若继续增加，A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大，则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
     
    ．
    （4）若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是
     
    ．
    （5）若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示，则叶片光合作用制造有机物的量可表示
     
    （请用图2中字母列出代数式）．
    （6）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如表．
    氧气浓度 2% 20%
    CO2的吸收速率（mg/h?cm2） 23 9
    为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，以及影响的效应，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h?cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h?cm2）．
    ①如果23+X=9+Y，说明：
     

    ②如果23+X＞9+Y，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当其他条件均最适宜时，北沙参在不同温度和光照强度条件下的光合速率如下图所示，光合速率以干重增加速率（mg/单位面积?h）表示．请同答下列问题：
    （1）图中表明影响植物光合作用强度的环境因素是
     
    ，该植物细胞消耗氧气的场所是
     
    ．
    （2）25℃条件下，5Klx光照强度时的真正光合速率
     
    （大于、等于、小于）P点代表的真正光合速率．
    （3）15℃条件下，开始阶段光合速率小于8mg/单位面积?h的原因是光照强度较弱，光反应提供的
     
    不足，使还原受阻，进而影响有机物的生成．
    （4）用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物，发现对光合作用有一定影响，适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对
     
    的吸收，从而影响光合作用的
     
    阶段．
    （5）鲁宾和卡门利用
     
    （技术手段）证明了绿色植物释放的O2来自
     
    ．
    （6）25℃条件下，12klx光照10小时，其余时间黑暗，一天内该植物积累的有机物质量是
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠是遗传学研究的常用动物，请分析回答下列问题：
    （1）小鼠的有毛（A）对无毛（a）为显性，肤色由基因B、b控制（BB表现黑色；Bb表现灰色；bb表现白色），分析回答：
    ①已知A、a位于常染色体上，B、b位于X染色体上，则无毛灰色小鼠的基因型是
     
    ，让其与杂合有毛黑色小鼠交配，后代产生无毛白色鼠的概率是
     
    ．
    ②现有一只基因型为AAXBXb的有毛灰色鼠，欲获得无毛白色新类型小鼠，请写出杂交选育方案（其余供选亲本皆为纯合体）．
    （2）生物的性状受基因控制，如图表示小鼠细胞内某基因表达时的部分生理过程．
    ①小鼠细胞中可进行如图所示生理过程的结构有
     
    ，合成丙物质除需图中乙作模板外，还需
     
    ．
    ②以乙为模板形成丙的过程中，碱基配对方式是
     
    ．
    ③图中甲的名称是
     
    ，它在该图中的移动方向是
     
    ．（用图中字母和箭头表示）
    （3）由于基因突变，导致小鼠细胞内某种蛋白质中的一个赖氨酸被氨基酸X所取代，有关氨基酸的密码子如下表所示，分析回答：
    第一个字母第二字母第三个字母
    UCAG
    A异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸    		苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		天冬酰胺
    天冬酰胺
    赖氨酸
    赖氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
    ①若氨基酸X为甲硫氨酸，且基因中只有一个碱基对发生改变，则基因中发生的改变是
     
    ．
    ②氨基酸X为表中哪一种氨基酸的可能性最小？
     
    原因是
     
    ．
    ③从表中可看出密码子具有
     
    的特点，这种特点对生物体生存和发展的意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题．

    （1）细胞每时每刻都要进行各种化学反应，催化相应反应进行的酶绝大多数是在细胞质中由细胞器[⑤]
     
    合成．其中某些酶可以进入细胞核中发挥作用，那么这些酶进入细胞核需要穿过
     
    层生物膜．
    （2）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[
     
    ]
     
    ，细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （3）细胞的识别与⑥中的[
     
    ]
     
    有关．
    （4）图中不属于生物膜系统的是
     
    （填标号）．
    （5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与物质出入细胞有密切关系的细胞膜的结构特点是（　　）
    A、具有选择透过性
    B、具有一定的流动性
    C、具有全透性
    D、具有收缩性

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