A、都是化学物质 |
B、都是细胞产生的 |
C、都通过体液的传送 |
D、都能促进机体的生理活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞分裂分化 |
B、进行胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同时期的胚胎 |
C、只有当胚胎发育达到囊胚时才可以进行胚胎移植 |
D、通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团 |
B、肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键 |
C、肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键 |
D、R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图一定为有丝分裂的后期,结果会导致染色体数目变异 |
B、乙图的分裂一定是减数第一次分裂的前期,图中所示现象会导致细胞发生基因突变 |
C、甲图发生的时期可能是减数第二次分裂的后期 |
D、乙图现象只发生在二倍体细胞减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节和体液调节无直接关系 |
B、体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节 |
C、神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节 |
D、动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究细胞器的结构和种类应采用同位素标记法 |
B、吡罗红、甲基绿染色剂与斐林试剂使用方法类似,均为混合后使用且现用现配 |
C、选用胡萝卜作材料提取胡萝卜素的实验中,用无水乙醇作萃取剂 |
D、低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,卡诺氏固定液的作用是将细胞解离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体基因组控制着激素的合成,激素不能调节基因组的表达 |
B、只有细胞生物才有基因组,病毒没有 |
C、生物体基因组中的不同基因会在特定的时间和空间程序表达 |
D、人类基因组测序是测定23条染色体的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④属于S期 |
B、⑤时期细胞内有4个染色体组 |
C、姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期 |
D、a过程为有丝分裂,b过程为减数分裂 |
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