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    乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力和记忆巩固能力的测验，实验处理和结果如下表。

    组别
    		实验处理
    		实验结果
    错误次数
    		完成学习所需时间（秒）
    A
    		不做任何处理
    		8.76
    		112.39
    B
    		向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL
    		15.72
    		149.73
    请回答下列有关问题：
    （1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元之间以           信号通过     （结构）来传递，在神经元内部以           信号的形式传导。
    （2）胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与   相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。
    （3）表中的实验数据表明了B组大鼠的                             ，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。
    （4）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域， 如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组实验，该组实验的处理方法为                                             ，当新增一组实验所得的数据与   组相近时，可进一步支持上述猜测。

    （每空1分，共7分）
    （1）化学      突触       电
    （2）胆碱能神经元死亡和丢失
    （3）学习能力和记忆巩固能力
    （4）做与B组相同的手术，不注射药物（或做与B组相同的手术，注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液           A

    解析试题分析：（1）神经元之间通过突触联系，通过化学信号传递兴奋，在神经纤维上以电信号的形式传导。
    （2）由于毒蕈碱受体既能与鹅膏蕈氨酸结合，也能与乙酰胆碱结合，所以B组实验通过对大鼠脑使用鹅膏蕈氨酸，可以抑制乙酰胆碱与毒蕈碱受体的结合，从而达到类似于胆碱能神经元死亡和丢失的效果。
    （3）表中的实验数据表明了B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力较差。
    （4）A组和B组相比，涉及多个因素，为使得实验结论更加可靠，需增加一组与B组相同的手术，不注射药物的实验。
    点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以及实验设计，注重学生的重点知识的过关。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市嘉积中学高三下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （1）下面是三组研究生长素的实验设计示意图。

    ①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是                                                 。
    ②实验二中的明显错误是                                               。
    ③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请补充完善实验三中的甲、乙两图。

    （2）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。

    组别
    		实验处理
    		实验结果
    错误次数
    		完成学习所需时间（秒）
    A
    		不做任何处理
    		8．76
    		112．39
    B
    		向大鼠脑的一定区域缓慢注射0．5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL
    		15．72
    		149．73
    请回答下列有关问题：
    ①胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与＿＿＿＿＿                      ＿＿＿相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。
    ②B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组＿＿＿   ＿                          
                                             的实验，当新增一组实验所得的数据与A组相近时，可进一步支持上述猜测。

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力和记忆巩固能力的测验，实验处理和结果如下表。

    组别

    实验处理

    实验结果

    错误次数

    完成学习所需时间（秒）

    A

    不做任何处理

    8.76

    112.39

    B

    向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL

    15.72

    149.73

    请回答下列有关问题：

    （1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元之间以           信号通过     （结构）来传递，在神经元内部以           信号的形式传导。

    （2）胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与   相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。

    （3）表中的实验数据表明了B组大鼠的                             ，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。

    （4）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域， 如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组实验，该组实验的处理方法为                                             ，当新增一组实验所得的数据与   组相近时，可进一步支持上述猜测。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）下面是三组研究生长素的实验设计示意图。

    ①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是                                                 。

    ②实验二中的明显错误是                                               。

    ③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请补充完善实验三中的甲、乙两图。

    （2）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。

    组别

    实验处理

    实验结果

    错误次数

    完成学习所需时间（秒）

    A

    不做任何处理

    8．76

    112．39

    B

    向大鼠脑的一定区域缓慢注射0．5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL

    15．72

    149．73

    请回答下列有关问题：

    ①胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与＿＿＿＿＿                      ＿＿＿相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。

    ②B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组＿＿＿   ＿                          

                                             的实验，当新增一组实验所得的数据与A组相近时，可进一步支持上述猜测。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年天津市高三内部第二次模拟考试（理综）生物试题 题型：选择题

    乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大最死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤健康大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。

    组别

    实验处理

    实验结果

    错误次数

    完成学习所需时间（秒）

    A

    不做任何处理

    8.76

    112.39

    B

    向大鼠脑的一定区域缓慢注射0．5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lL

    15.72

    149.73

    请回答下列有关问题：

    （1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以             信号的形式传导，在神经元之间以             信号通过__             __结构来传递。

    （2）胆碱能神经元的活动与受体有关。毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与          上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与该受体的结合受到影响，从而产生与          相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。

    （3）表中的实验数据表明B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力_          ___，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。

    （4）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组          的实验，当新增一组实验所得的数据与____组相近时，可进一步支持上述猜测，

     

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