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如图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况,据图请回答下列有关问题:

(1)据图1可知,该细胞与蓝藻细胞的主要区别是
 

(2)B蛋白为离子通道,其开放时只能让某种离子通过,从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的
 

(3)C蛋白只能与特定的分子结合,从而引起细胞内一系列变化,这能体现细胞膜能
 
功能.
(4)已知图2中蛋白质B和C的合成过程与分泌蛋白相似,因此,可推知与蛋白质B、C合成、加工密切相关的细胞器有
 
(写全).在合成B、C的过程中产生了水,水中的氢是来自于
 

(5)性激素的合成与图1中的
 
(填图中数字)有关.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,蛋白质分子结构多样性的原因,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分析题图可知,该细胞具有核膜包被的细胞核,因此是真核细胞,①是游离的核糖体,②是内质网上的核糖体,③是内质网,④是高尔基体;A、B、C、D、E、F是蛋白质,蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的多样性,蛋白质结构多样性决定蛋白质功能多样性.
解答: 解:(1)真核细胞与原核细胞的主要区别是真核细胞具有核膜包被的细胞核.
(2)蛋白质分子的特异性与蛋白质分子具有特定的氨基酸数目、种类、排列顺序和蛋白质的特定的空间结构有关.
(3)蛋白质C与特定的信息分子结合从而引起细胞内一系列变化,这是细胞膜的信息传递功能.
(4)与分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体.在氨基酸合成蛋白质(B、C)的过程中产生了水,水中的氢是来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基.
(5)性激素的本质是脂质,脂质合成的车间是3内质网.
故答案为:
(l)该细胞有核膜包被的细胞核
(2)氨基酸数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构
(3)进行细胞间信息交流
(4)核糖体、内质网、高尔基体及线粒体 氨基和羧基
(5)3
点评:本题的知识点是真核细胞与原核细胞的不同,蛋白质结构多样性与功能多样性,细胞器的结构和功能,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所示化合物的结构简式图,回答下列问题.

(1)该化合物分子中有
 
个羧基,该物质水解时需要
 
个水分子,该化合物是
 
肽,其中有
 
种氨基酸.
(2)若氨基酸的平均分子量是128,那么该化合物的分子量应该是
 

(3)该化合物在消化道被消化后的物质进入细胞的方式是
 

(4)合成该化合物的场所是
 
,控制该化合物合成的基因中至少有脱氧核苷酸
 
个.
(5)某蛋白质含n个氨基酸,有m条肽链组成,该蛋白质至少含有的氮原子数是
 
个,至少含有的氧原子数为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、基因是DNA分子携带的遗传信息
B、mRNA上具有启动子和终止子
C、双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基
D、DNA指纹技术需要使用限制酶和利用电泳技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内,再饲养这些转基因动物,从动物乳汁或尿液中提取药物.这一过程不会涉及(  )
A、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B、DNA以其一条链为模板合成mRNA
C、RNA以自身为模板自我复制
D、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究分泌蛋白的合成分泌时,曾做过这样的实验:他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,3min后,标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中,17min后出现在高尔基体中,117min后出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中,以及释放到细胞外的分泌物中.对此实验的有关说法,错误的是(  )
A、说明生物膜在结构上有一定的连续性
B、分泌蛋白依次经过的生物膜系统为:核糖体-内质网-高尔基体-小泡-细胞膜
C、说明生物膜在功能上既有分工,又紧密联系
D、说明生物膜系统将细胞区分为许多小区室,使各种化学反应能高效有序进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某化合物的结构简图,图乙是物质出入细胞的示意图,请据图回答:

(1)图甲中化合物的确切名称是
 
,该化合物含有的元素种类是
 

(2)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,由氨基酸形成该化合物过程中,相对分子质量减少了
 

(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

(4)图乙中A代表
 
分子,细胞内合成A的细胞器是
 

(5)图乙中,代表CO2排出细胞的是
 
(编号);代表主动转运的有
 
(编号).
(6)图中的D表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
.判断的主要依据为
 

(2)甲、乙两细胞相似之处为都具有
 
.由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.
(3)由甲、乙两细胞不同之处看出细胞之间存在
 
性.
(4)下列由甲种类型的细胞组成的生物有
 
,由乙种类型的细胞构成的生物有
 

①乳酸菌  ②草履虫  ③HIV病毒  ④幽门螺旋杆菌  ⑤支原体  ⑥酵母菌  ⑦大豆.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程的说法正确的是(  )
A、植物组织培养过程中除供应的营养物质、激素及适宜的条件外,不需要光的参与
B、基因治疗是将有缺陷的基因进行修复,其原理是DNA分子杂交
C、人们可通过研究生物膜结构和功能,寻找改善农作物的抗寒、抗旱、耐盐的新途径
D、单细胞蛋白的提取方法是:蒸馏、萃取、离子交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物细胞结构的模式图,请据图回答下列问题:([]中填序号,    上填文字) 
(1)该细胞为
 
核细胞,判断的理由是
 

(2)细菌的遗传物质是
 
,其存在于图中的[
 
]
 
中.
(3)细菌细胞中只有一种细胞器,这种细胞器是图中的[
 
]
 

(4)图中所示生物与植物细胞都具有,但动物细胞不具有的结构是[
 
]
 
,在植物细胞中,该结构的主要成分是
 

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