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    6．下列说法正确的是（　　）
    A．线粒体是有氧呼吸的唯一场所，叶绿体是光合作用的主要场所
    B．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物
    C．酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用
    D．对于呼吸作用来说，有CO2生成一定不是乳酸发酵，有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸

    分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞器、原核生物、酶的化学本质和细胞呼吸，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，A错误；
    B、水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型生物，其中蓝藻属于原核生物，水绵、黑藻都属于真核生物，B错误；
    C、蛋白质类的酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，但有少量的酶属于RNA，在细胞核中合成，C错误；
    D、对于呼吸作用来说，有CO2生成的呼吸是有氧呼吸或产物是酒精和CO2的无氧呼吸，但一定不是乳酸发酵，而有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞结构、酶的化学本质和细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）
    A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层
    B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
    C．一片竹林中的竹子高矮不一
    D．鹿群中有的鹿高大，有的鹿矮小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    B．纤维素酶去除植物细胞壁利用了酶的专一性
    C．过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活
    D．加酶洗衣粉只要有适宜的温度就能发挥最佳的洗涤效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
    B．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
    C．用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布
    D．用甘蔗的块茎作为鉴定还原糖的实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．分析不正确是（　　）
    A．鳟鱼的黄体是显性性状
    B．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB
    C．上述两对等位基因的遗传符合自由自合定律
    D．F2中的黑眼黄体的基因型有3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物兴趣小组用如图所示实验装置测定小麦种子萌发时的呼吸速率．实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中有色液滴移动的位置，结果如表所示．
    实验时间/min液滴移动距离/mm
    100
    1532.5
    2065
    25100
    30130
    35162.5
    请回答：
    （1）图一中的X液体是NaOH溶液，其作用是吸收试管中二氧化碳和种子细胞呼吸释放出的二氧化碳．
    （2）实验中，有色液滴将向左移动，由表一可知，在30分钟内种子的呼吸速率基本不变（填增大、减小或基本不变）．
    （3）随着实验时间的延长，有色液滴的移动速度将逐渐减慢．
    （4）若保持实验条件不变，6小时后萌发种子的干重变化趋势是减少，有机物的种类变化趋势是增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．玉米果皮黄色（PP）对白色（pp）为显性，非甜味胚乳（SS）对甜味胚乳（ss）为显性，黄色胚乳（GG）对白色胚乳（gg）为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上．现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如表所示．
    品系甲乙丙丁
    基因型PPSSGGppSSGGPPssGGPPSSgg
    （1）若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有乙与甲、乙与丙、乙与丁 （填写品系类型）．
    （2）甲和丁不能（能/不能）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是甲与丁之间只具有一对相对性状．
    （3）丙和丁杂交获得F1，再自花受粉，后代中出现黄色果皮、甜味、白色胚乳的概率是$\frac{1}{16}$，出现白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于群落水平上研究的问题是（　　）
    A．种群密度的大小B．种群中生物种类的多少
    C．群落中的优势种群和劣势种群D．各个种群的空间分布及相互关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（示例：[ 2 ] 细胞膜 ）

    （1）与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是[ ] 。

    （2）图中[ ] 是细胞内蛋白质合成和加工、脂质合成的车间。

    （3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”中，用龙胆紫溶液能使图中[ ] 染成紫色。

    （4）能将光能转变成化学能储存在有机物中的细胞器是[ ] 。

    （5）如果用一种纤维素酶处理细胞，可使图中的[ ] 破坏。

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