A. | 摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育 | |
B. | 细胞分裂素可以促进果实成熟 | |
C. | 脱落酸与赤霉素在植物生长发育中起拮抗作用 | |
D. | 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子果实 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
6、顶端优势是指植物顶芽优先生长,而侧芽受到抑制的现象.若解除植物的顶端优势可采用的措施;去除顶芽.
解答 解:A、摘除棉花的顶芽,侧芽处的生长素浓度降低,促进侧芽的生长发育,A正确;
B、乙烯促进果实成熟,细胞分裂素促进细胞分裂,B错误;
C、脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发,二者可形成拮抗作用,C正确;
D、生长素能促进子房发育成果实,因此在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,促进果实的发育,获得无子果实,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用有直接关系,D正确.
故选:B.
点评 本题考查顶端优势、植物生长素类似物在农业生产实践中的应用,要求考生识记顶端优势的概念,掌握顶端优势形成的原因及应用;掌握生长素类似物在农业生产实践中的应用,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省八校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•湖北月考)2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”.三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.
据图回答下列问题:
(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射 激素,促使一次有更多的卵泡发育.
(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备 ,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是 .
(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要 和 等技术.
(4)三亲婴儿的培育技术 (填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而 (填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代.三亲婴儿的染色体 (填比例)来自母亲提供的细胞核.
(5)设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的小动物不存在垂直分层现象 | |
B. | 群落中物种丰富度与种群密度呈正相关 | |
C. | 生物群落的营养关系越复杂,生态系统的恢复力稳定性越高 | |
D. | 群落演替受群落内部因素和外界因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖 | B. | 淀粉酶淀粉麦芽糖 | ||
C. | 蛋白酶蛋白质多肽 | D. | 脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m4 | |
B. | 甲图中c点时,乙图中有m1=n1=m4=n4 | |
C. | 甲图中e点以后,乙图中n4不再增加,其主要原因是m1值太低 | |
D. | 甲图中a、b、c、d、e任意一点,乙图中都有m1=n1>0,m2=n2>0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞和胸腺细胞萎缩导致的 | B. | 肌细胞和胸腺细胞癌变导致的 | ||
C. | 神经细胞和淋巴细胞死亡导致的 | D. | 物质和能量的摄入量减少导致的 |
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