果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XnXn、XNY等均视为纯合子,不考虑X、Y染色体的同源部分)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共213只,其中雄蝇69只。请根据以上信息回答问题:
(1)果蝇的基因本质上都是 片段,其表达过程均包括
和 两阶段。
(2)控制上述性状的基因位于 染色体上,遗传上遵循 定律,F1代成活果蝇的基因型共有________种。
(3)若 F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是________,F1代雌蝇基因型为 。
(4)若 F1代雌蝇共有两种表现型,让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因n的频率为 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素调节的叙述,错误的是
A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
甘氨酸(Gly)在神经系统中可作为神经递质作用于下一神经元,并使下一神经元抑制,它的受体是膜上的某种离子通道。下列有关叙述中,错误的是
A.甘氨酸与受体结合后离子通道打开,导致阳离子内流
B.如某毒素可阻止甘氨酸释放,该毒素可破坏神经元之间正常的抑制性冲动的传递
C.突触前膜释放甘氨酸的方式是胞吐,该过程需要消耗能量
D.释放到突触间隙中的甘氨酸可被细胞吸收后再度利用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是
A. 细胞体积增大,与外界物质交换效率提高
B. 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
C. 生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D. 体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的有几项( )
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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