杂草密度(株/m2) | 物种丰富度(种) | 杂草相对优势度 | |||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异型莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
分析 1、样方法常用于计算植物或运动量非常小的动物的种群密度,以若干样方(随机取样)平均密度估计总体平均密度的方法.
2、根据表格中的数据可明显推断出,鸭的作用可以抑制一些杂草的生长,如草龙;同时有些杂草取代了它的优势地位,如节节菜.不同的物种在生态系统中处于不同的空间,所以要根据群落的结构采用适应的处理方法.分解者主要某腐生细菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生动物.它们能分解动植物遗体、粪便等,最终将有机物分解为无机物.
解答 解:(1)植物种群密度的调查应采用样方法,选取样方的关键是取样随机,对各样方统计数据取平均值即为该种群的种群密度.
(2)根据题意和图表分析可知:物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目.由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响.
(3)分解者可以将动物粪便分解成无机物,供水稻利用;增加生物种类可以使生态系统的营养结构变得复杂,加快生态系统的物质循环和能量流动.
故答案为:
(1)随机取样 平均
(2)物种数目 草龙 结构
(3)分解者 无机物 营养结构(食物链和食物网) 物质循环和能量流动
点评 本题主要考查生物群落和生态系统,意在通过表格数据分析,考查学生数据分析能力,考查对群落的物种丰富度、群落结构、生态系统功能的理解.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 突变体Ⅰ的形成可能是基因突变 | |
C. | 突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到 | |
D. | 突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是次级卵母细胞 | B. | 该细胞中含有3对同源染色体 | ||
C. | 该细胞中基因a是交叉互换产生的 | D. | 该细胞中基因a是基因突变产生的 |
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科目:高中生物 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生理活动的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的增殖、分化、癌变、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义
C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 | |
B. | 肾上腺、甲状腺、汗腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中 | |
C. | 体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态 | |
D. | 神经递质、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后神经元膜外电位由正变负 | B. | 神经兴奋无法传导,肌肉瘫痪 | ||
C. | 肌肉持续痉挛 | D. | 突触后神经元持续兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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