A、都是母鸡,因为母火鸡的性染色体为ZZ,所以卵细胞和极体的性染色体均为Z. |
B、都是母鸡,因为这些母火鸡是进行无性生殖,后代体现母本的性状 |
C、都是公鸡,因为母火鸡的性染色体为ZW,所以产生的卵细胞性染色体为Z时,则极体也只有Z,当卵细胞性染色体为W时,极体也只能是W,而WW的胚胎不能存活 |
D、公鸡和母鸡都有可能,因为母火鸡的性染色体为ZW,产生的卵细胞性染色体可能是Z或W,而极体的性染色体也可能是Z或W,因而可能形成ZW和ZZ后代 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一阶段、第二阶段 |
B、第一阶段、第三阶段 |
C、笫二阶段、第三阶段 |
D、第三阶段、第一阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白细胞吞食病菌的过程需要借助细胞膜的选择透过性 |
B、小肠细胞吸收氨基酸的过程需要借助细胞膜的流动性 |
C、光合作用过程中固定CO2发生在叶绿体的类囊体薄膜上 |
D、生物膜把各种细胞器分隔开,使许多化学反应互不干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N,另一条链是15N | ||
B、Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
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C、预计Ⅲ代细菌含14N 的DNA链占全部的
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D、上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某些蛋白质的合成,可能需要硫元素 |
B、为营养不良患者输入的全营养液,一定含有蛋白质成分 |
C、植物吸收的NH4+或NO3-,可作为合成自身氨基酸的原料 |
D、同一个体不同的体细胞,基因相同但合成的蛋白质可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用蒸馏水处理哺乳动物成熟红细胞使其涨破后过滤,即可获得DNA的粗提液 |
B、检测梨汁中的还原糖,可加入适量斐林试剂并摇匀,水浴加热观察颜色变化 |
C、观察细胞质壁分离时,制作临时装片后,滴加0.3 g/mL蔗糖溶液,再进行观察 |
D、观察细胞有丝分裂时,将处理过的根尖染色后置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检 |
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