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(1)在摩尔根设计的果蝇遗传实验中,非常关键的一组实验是:白眼雌蝇与红眼雄蝇交配。请写出其子代的基因型和表现型                 。(红眼、白眼基因用W、w表示)

(2)摩尔根的合作者布里吉斯做了很多这样的交配,发现有少数例外。大约每2000——3000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇。

①对这种现象合理的解释是:雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,因而产生了              两种异常卵细胞。已知果蝇的Y染色体在性别决定中失去了作用,其体细胞中含一个X染色体为雄性,含两个X染色体为雌性。故例外的白眼雌果蝇是上基因组成为       的卵细胞和基因组成为  

              的精子受精后发育而成。例外的红眼雄蝇的基因型为      

②光学显微镜可以观察到有丝分裂中的染色体的数目及形态。请提出一个验证上述解释的简单实验思路,并预期实验结果。

实验思路:                                 

预期实验结果:                               

(1)XWXw(红眼雌果蝇)    XWY(白眼雄果蝇)

(2)①含两条X染色体(或基因型为XWXw)  

不含X染色体    XwXw    Y    OXw

②取例外果蝇体细胞制作有丝分裂装片,在光学显微镜下找出处于分裂中期的细胞,观察其性染色体的数目和类型。

在白眼雌果蝇的装片中可观察到XXY的性染色体组成,在红眼雄果蝇的装片中只能观察到一条X染色体


解析:

考查伴性遗传的知识。

(1)亲代白眼雌蝇基因型为X wXw,红眼雄蝇基因型为XWY,杂交后代基因型为XWXw,XwY。

(2)①卵原细胞的基因型为XwXw,减数分裂过程中X染色体与X染色体分离,出现差错,有两种情况:同源染色体未分离或减II过程中姐妹染色单体分离后未分开,结果形成两种异常细胞:含两条Xw染色体的卵细胞、没有Xw染色体的卵细胞。雄果蝇产生的精子有两种:含XW的精子和含Y的精子。由于Y染色体在性别决定中失去了作用,含两条X染色体的为雌性,含一条X染色体的为雄性。所以例外的白眼雌果蝇基因组成为XwXwY,例外的红眼雄果蝇的基因型为OXw

②白眼雌果蝇中有XXY的性染色体组成,红眼雄果蝇中性染色体只有一条X染色体。通过显微镜观察即可判断。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:综合题

(1)在摩尔根设计的果蝇遗传实验中,非常关键的一组实验是:白眼雌蝇与红眼雄蝇交配。请写出其子代的基因型和表现型                。(红眼、白眼基因用W、w表示)
(2)摩尔根的合作者布里吉斯做了很多这样的交配,发现有少数例外。大约每2000——3000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇。
①对这种现象合理的解释是:雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,因而产生了            两种异常卵细胞。已知果蝇的Y染色体在性别决定中失去了作用,其体细胞中含一个X染色体为雄性,含两个X染色体为雌性。故例外的白眼雌果蝇是上基因组成为      的卵细胞和基因组成为  
             的精子受精后发育而成。例外的红眼雄蝇的基因型为      
②光学显微镜可以观察到有丝分裂中的染色体的数目及形态。请提出一个验证上述解释的简单实验思路,并预期实验结果。
实验思路:                                 
预期实验结果:                               

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科目:高中生物 来源:2010届安徽省合肥市高三第三次质量检查理综试题(生物部分) 题型:选择题

(1)在摩尔根设计的果蝇遗传实验中,非常关键的一组实验是:白眼雌蝇与红眼雄蝇交配。请写出其子代的基因型和表现型                 。(红眼、白眼基因用W、w表示)

(2)摩尔根的合作者布里吉斯做了很多这样的交配,发现有少数例外。大约每2000——3000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇。

①对这种现象合理的解释是:雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,因而产生了              两种异常卵细胞。已知果蝇的Y染色体在性别决定中失去了作用,其体细胞中含一个X染色体为雄性,含两个X染色体为雌性。故例外的白眼雌果蝇是上基因组成为       的卵细胞和基因组成为  

              的精子受精后发育而成。例外的红眼雄蝇的基因型为      

②光学显微镜可以观察到有丝分裂中的染色体的数目及形态。请提出一个验证上述解释的简单实验思路,并预期实验结果。

实验思路:                                 

预期实验结果:                               

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某学校开展研究性课题,同学们在实验室中饲养果蝇进行杂交试验,以验证和探究遗传规律。

(1)在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖、琼脂等配制成的培养基在培养时易被霉菌污染,当果蝇的幼虫达到一定数量后,对霉菌有抑制作用。说明果蝇与霉菌属于___关系。

(2)为验证基因分离定律,他们选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇(基因位于X染色体上)进行杂交试验。杂交后代(F1)全部是红眼果蝇;让这些红眼雌雄果蝇进行自由交配,获得后代(F2)红眼与白眼比例为3∶1,由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律。为进一步证实上述结论,还应设计一组       实验,即用___________与白眼雄果蝇进行交配。

(3)下表为果蝇的几对等位基因,这些基因在染色体上的位置如下图所示。验证基因自由组合定律需选择两对相对性状,同学们已确定选择了红眼(R)和白眼(r)这一对相对性状,另一对相对性状他们可以选择的是____________________________。

基因

A

a

B

b

C

c

R

r

性状

灰身

黑身

狭翅

阔翅

长翅

残翅

红眼

白眼

(4)用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若灰身与黑身各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的表现型为             

(5)在摩尔根解释果蝇的遗传现象时,他认为控制红眼和白眼的基因仅位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。而某位同学认为假设Y染色体上也含有白眼基因的话,亲本的基因型为XRXR(红眼♀)和XrYr(白眼♂),其遗传结果也可解释摩尔根的果蝇遗传实验现象。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上,还是仅位于X染色体上。(要求写出遗传图解,并简要说明推断过程)

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在摩尔根设计的果蝇遗传实验中,非常关键的一组实验是:白眼雌蝇与红眼雄蝇交配。请写出其子代的基因型和表现型                 。(红眼、白眼基因用W、w表示)

   (2)摩尔根的合作者布里吉斯做了很多这样的交配,发现有少数例外。大约每2000——3000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇。

①对这种现象合理的解释是:雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,因而产生了              两种异常卵细胞。已知果蝇的Y染色体在性别决定中失去了作用,其体细胞中含一个X染色体为雄性,含两个X染色体为雌性。故例外的白眼雌果蝇是上基因组成为       的卵细胞和基因组成为  

              的精子受精后发育而成。例外的红眼雄蝇的基因型为      

②光学显微镜可以观察到有丝分裂中的染色体的数目及形态。请提出一个验证上述解释的简单实验思路,并预期实验结果。

实验思路:                                 

预期实验结果:                               

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