A. | 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 在禽流感病毒体内b只有4种 | |
C. | 若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为脱氧核糖 | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种 |
分析 1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、ATP 的结构简式是A-P~P~P,其中A 代表腺苷,T是三的意思,P 代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
5、分析题图:题图是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,根据核苷酸的分子结构可知,其中的a为五碳糖,m为含氮碱基,b为核苷酸.
解答 解:A、若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;
B、禽流感病毒为RNA病毒,体内只含有RNA,故在禽流感病毒体内的b核苷酸只有4种(4种核糖核苷酸),B正确;
C、若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为核糖,C错误;
D、若a为脱氧核糖,则b是脱氧核苷酸,由脱氧核苷酸构成的核酸是DNA,DNA完全水解得到的化合物是磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基(A、T、G、C),共1+1+4=6种,D错误.
故选:B.
点评 本题结合核苷酸的结构示意图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA组成的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 自然选择可使种群基因频率发生定向改变 | |
C. | 生物的进化是单独进行的 | |
D. | 隔离是新物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现遗传因子的传递规律并推测其在染色体上 | |
B. | 摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于性染色体上 | |
C. | 烟草花叶病毒感染烟草实验说明其遗传物质是RNA | |
D. | 沃森和克里克共同构建出DNA分子双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在叶绿体色素的提取实验中,利用的原理是色素溶解于无水乙醇 | |
B. | 鉴定组织中还原糖,可依次向待测样液中加入斐林试剂甲液和乙液 | |
C. | 观察质壁分离实验时,选用的材料是紫色洋葱根尖细胞 | |
D. | 检测酵母菌培养过程是否产生二氧化碳,可判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正在分裂的根尖细胞有较多的线粒体和高尔基体 | |
B. | 植物细胞有液泡和叶绿体,但没有中心体 | |
C. | 高倍镜下的成熟植物细胞,不可能观察到细胞膜的亚显微结构 | |
D. | 许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将特定的抗原蛋白注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 | |
B. | 在融合前需要用纤维素酶分别处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 | |
C. | 用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市高三4月统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。下表列出了各种群同化的能量,图1表示有关种群甲的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群甲10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2.0×107 | 1.4×109 | 9.0×107 | 3.4×106 |
(1)写出该生态系统中的食物网________________________。
(2)种群甲是该生态系统营养结构中的第_____营养级,若乙的数量减少,戊的数量会____。
(3)图1 中②的能量值是______,⑦的能量值一般指_________________。
(4)图2 中a点的种群年龄组成是_____________。
(5)具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够___________________________。
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