A、甲状腺激素作用于垂体细胞 |
B、神经递质作用于突触后膜 |
C、抗原刺激B细胞使其活化 |
D、血清抗体与抗原特异性结合 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离 |
B、mRNA与游离核糖体的结合 |
C、胰岛B细胞分泌胰岛素 |
D、由一个细胞分裂为两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①-甲 | B、②-甲 |
C、③-丙 | D、④-乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此生物体内的核酸一定是DNA |
B、该生物一定不含DNA而含RNA |
C、若此生物只含DNA,则一定是单链的 |
D、若此生物含DNA,则一定是双链的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对抗原的识别、呈递、处理 |
B、对抗原的处理、识别、呈递 |
C、对抗原的处理、呈递、识别 |
D、对抗原的呈递、处理、识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因技术 | B、克隆技术 |
C、细胞杂交 | D、杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若②处突触前膜释放抑制性递质,则下一神经元不会引起膜电位变化 |
B、兴奋在②处的传递比在神经纤维上传导要慢,所以反射弧中突触数目越多,反射所需的时间越长 |
C、神经元①产生的神经递质由②处向下传递,能引起下一神经元兴奋 |
D、②处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号,再转变为电信号 |
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