A. | 人的白细胞 | B. | 蛙的红细胞 | C. | 蛔虫的体细胞 | D. | 支原体 |
分析 由题意可知,将一个细胞中的磷脂成分全部抽取出来,并将它在空气-水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍,说明这个细胞只含有细胞膜,不含细胞器膜和核膜,然后判断选项中不含细胞器膜和核膜的细胞即可.
解答 解:(1)人的白细胞、蛙的红细胞、蛔虫的体细胞等细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜,将磷脂成分全部提取出来,在空气-水界面上铺成单分子层,测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍.
(2)支原体细胞没有细胞核和细胞器,都只有细胞膜,没有其他膜结构,所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确原核细胞只有细胞膜,没有核膜和细胞器膜,再根据题干要求作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
A. | 甲观察到的结果是染色过深,无法看清染色体 | |
B. | 乙观察到的结果是细胞重叠,看不到染色体 | |
C. | 低倍镜下找到细胞分裂图象后,丙同学欲仔细观察染色体的数目,应选用的镜头组合为②和③ | |
D. | 丙同学可以看到处于有丝分裂中期的细胞中中心体发出星射线形成纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体结构变异包括重复、缺失、倒位、易位等,而基因突变则是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换 | |
B. | 原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异 | |
C. | 基因突变一般是微小突变,对生物体几乎无影响,而染色体结构变异是较大的变异,对生物体的影响较大 | |
D. | 两者都能改变生物的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 | |
B. | As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 | |
C. | P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 | |
D. | P是构成磷脂、核酸的重要元素,能促进水稻生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺氧时,生长素从顶芽运输到侧芽的速率减慢 | |
B. | T细胞释放淋巴因子的方式与突触小泡释放神经递质的方式不同 | |
C. | 同一种物质进出不同细胞的方式可能不同 | |
D. | 同一种物质进出同一细胞的方式可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最早在子一代中能观察到该显性突变的性状 | |
B. | 最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状 | |
C. | 最早在子三代中能分离得到显性突变纯合体 | |
D. | 最早在子三代中能分离得到隐性突变纯合体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的是( )
A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定气体体积变化量,乙装置放死亡种子做对照
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