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【题目】细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了

A. 生物体在细胞结构上的统一性 B. 植物细胞与动物细胞的区别

C. 生物体在细胞结构上的多样性 D. 细胞产生分化的根本原因

【答案】A

【解析】

细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生

A. 细胞学说提出一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,揭示了生物体在细胞结构上的统一性,A正确;

B. 细胞学说揭示了植物、动物的统一性,没有揭示植物细胞与动物细胞的区别,B错误;

C. 细胞学说揭示了细胞的统一性,没有揭示细胞的多样性,C错误;

D. 细胞学说没有对细胞分化进行解释,D错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按教材内容填空:

(1)核酸是细胞内______________________的物质。

(2)酶所催化的化学反应一般是在比较__________________下进行的。

(3)叶绿体中有许多囊状结构,吸收光能的四种色素分布在__________________上。

(4)____________________________________________________________________叫做四分体。

(5)DNA的复制是指以______________________________________________________的过程。

(6)生物圈内所有的动物、植物、微生物,____________________,共同构成了生物的多样性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,请回答:

(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________

(2)写出上述两头亲本黑牛的遗传因子组成________

(3)上述两头黑牛产生一头黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是_________

A.纯种黑牛B.杂种黑牛

C.棕色牛D.以上都不对

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【题目】下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果(如下表)

实 验

输入胸腺淋巴细胞

输入骨髓淋巴细胞

免疫反应

细胞免疫

体液免疫

实验一

×

×

实验二

×

实验三

×

实验四

根据上述实验分析,下列正确的是(  )。

A. 实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

B. 实验二与实验一和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

C. 实验三与实验一和实验四的对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

D. 通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更重要

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于能源物质的叙述,正确的是

A. 各种糖类都是生物体内的能源物质

B. 糖类、脂肪释放的能量可被生命活动直接利用

C. 糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用

D. 糖类也称碳水化合物,各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2:1

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【题目】据报道,奥地利科学家使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。科学家选取人类胚胎干细胞将其培育成神经外胚层,再放入特制的凝胶中,引导组织进一步生长。这个豌豆大小的组织己达到9周胎儿大脑的发育水平。下列叙述正确的是

A. 由胚胎干细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性

B. 培育微型人脑的过程中,发生了细胞分裂和分化过程

C. 培育过程中若出现了细胞坏死,则对正常发育有利

D. 培育过程中若出现了细胞癌变,则癌变的细胞呼吸速率减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于内环境的是(  )

A. 消化管内的液体 B. 输尿管内的液体

C. 汗腺导管内的液体 D. 突触间隙内的液体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与该病致病机理最为相似的是( )

A. 肝移植引起排斥反应 B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹

C. HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D. 系统性红斑狼疮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是( )

A. 抗病株×感病株

B. 抗病纯合子×感病纯合子

C. 抗病株×抗病株,或感病株×感病株

D. 抗病纯合子×抗病纯合子,或感病纯合子×感病纯合子

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同步练习册答案