关于等位基因的叙述,正确的是
A.等位基因是同源体上相同位置的基因
B.在减数分裂时能够自由组合
C.同源体染色体同一位置上控制相对性状的基因
D.相对性状都是由一对等位基因控制的
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是
A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请依据图表回答问题:
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女表现型 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单一方为双 | 164 | 56 | 128 |
(1)根据表中第2组数据可以推测单眼皮为______________________性状。
(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出双亲的基因型:父:_____________,母:__________________________。
(3)从第2组数据可以看出,如果父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,请写出双眼皮子女的基因组成:__________________________。
(4)若第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她与现任丈夫________________(能或不能)生出双眼皮的孩子。第3组家庭中子女的表现型之比远大于1:1,是因为所调查的群体中父母亲们的婚配组合有________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
诱变育种费力,其原因突变的哪一特点无关
A.一般有害 B.频率低 C.多方向性 D.普遍性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是
A.①、②、③ B.①、②、④
C.①、②、③、④ D.①、②、③、④、⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是
A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说 D.克里克提出的中心法则
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西阳高县一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某细胞结构示意图,请据图回答:
(1)此图是在 镜下观察到的 细胞的结构模式图。
(2)如果图中细胞被麻风杆菌寄生,效应T细胞与它密切接触后,效应T细胞能释放 ,增强效应T细胞的杀伤力。这在免疫学上属于 的过程。
(3)若用丙酮从细胞中提取脂质,在“空气一水”界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积肯定会
(大于、等于、小于)细胞表面积的2倍,理由是:细胞除了细胞膜以外,还有如图中的 (填序号)等所含有的生物膜。
(4)哺乳动物成熟的红细胞与该细胞在结构上最大的区别是 。
(5)在中学实验室条件下要观察图中的 (填序号)可用健那绿染色。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西阳高县一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
柳树含有的生命结构层次的为( )
A.细胞→器官→组织→系统→个体 B.细胞→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
野生型果蝇的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形遗传特点,便设计了如图甲所示的实验(亲代果蝇均系纯合子)。 雄果蝇的染色体组成图及性染色体分区段如图乙所示。据图分析回答下列问题:
(1)若F2中圆眼:棒眼=3: 1,则该对性状受一对等位基因控制, 是显性性状。若F2中圆跟:棒眼=27:37,则该对性状受 对等位基因控制。
(2)若该对性状受常染色体上一对等位基因控制,与果蝇眼形相关的基因型有 种;若这对基因位于性染色体(X、Y染色体上的Ⅰ区段),则与果蝇眼形相关的基因型有 种。
(3)若F2中圆眼:棒眼=3: 1,且仅雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上,可能位于乙图中X、Y染色体的 区段。
(4)若已经研究清楚,该对性状受常染色体上一对等位基因控制。圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交,在后代群体中出现了一只棒眼果蝇。出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失,为了探究其原因,现有人设计了如下的实验步骤,请您帮助完成结果预测。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)
①用该棒眼果蝇与基因型为仏的果蝇杂交,获得F1;
②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。
结果预测:
Ⅰ.如果F2表现型及比例为圆眼:棒眼= ,则为基因突变;
Ⅱ.如果F2表现型及比例为圆眼:棒眼= ,则为染色体片段缺失。
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