A. | 吲哚已酸是具有调节作用的蛋白质 | |
B. | 促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长 | |
C. | 某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸促进细胞分裂有关 | |
D. | 在太空失重状态下根失去了向地生长的特性,但生长素仍能进行极性运输 |
分析 五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、吲哚乙酸的本质是有机酸而不是蛋白质,A错误;
B、根对生长素的敏感性大于芽,促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,一定表现为促进生长,只是促进作用较弱.B错误;
C、某些物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关.C正确;
D、在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,只是没有重力的影响,使根失去了向地生长的特性.D正确.
故选:CD.
点评 本题的知识点是脱落酸和赤霉素的作用,生长素的本质和作用特点,主要考查学生对脱落酸和赤霉素的作用及生长素的本质和作用特点的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构,它是细胞的控制中心 | |
C. | 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质和糖类合成的“车间” | |
D. | 能进行光合作用的细胞都含有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ①②④ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
近期,我国首次发布肿瘤年报,年报显示,全国每分钟有6人被诊断为癌症。专家指出肿瘤对我国人口健康的危害很大,人人需要有防控意识。
(1)癌细胞是指正常细胞受到致癌因子的作用,细胞中__ ______发生变化,变成连续进行分裂的恶性增殖细胞。
(2)下图表示原癌基因转变为癌基因的3种途径:
①推测图中所示蛋白质的功能是____________________________________。
②由图可知,此蛋白质的________增强或________增加与细胞癌变有关。
(3)下图为结肠癌发生的遗传学原理:
①正常细胞中的这四条染色体互为____ ____。
②癌症的发生一般需要很长时间,因为细胞癌变是________________________的结果。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲为探究光合作用的装置图,图乙为不同CO2浓度下温度对光合速率和呼吸速率的影响示意图。请据图回答有关问题:
(1)若用图甲所示装置来探究CO2是否为光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是___ __。
(2)若用图甲所示装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是_______________________________________________________________________。
(3)若将图甲所示装置中的质量分数为1%的NaHCO3溶液换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________________。
(4)图乙中,若环境温度保持在35 ℃,每日光照12小时,两昼夜后测定,植物体干重将________(填“增加”“减少”或“不变”)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输;横向运输 | B. | 主动运输;极性运输 | ||
C. | 主动运输;非极性运输 | D. | 渗透作用;非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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