练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015秋•松原校级期末）如图所示是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是（ ）

    A．A→B→C→E、捕食和竞争

    B．A→B→E、竞争和捕食

    C．A→D、竞争

    D．A→B→C、捕食和竞争

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于种群和群落的叙述正确的是（　　）
    A．不同地区的群落演替最终都会演替到森林阶段
    B．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的
    C．种群数量的周期性波动体现了生态系统的负反馈调节
    D．在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•宜昌校级月考）表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示．请分析表格回答问题．

    （1）在花色这对相对性状中，显性性状是 ．

    （2）组合一中紫花遗传因子组成为 ，白花遗传因子组成为 ．

    （3）组合三中，F1中紫花遗传因子组成为 ，F1显性个体中纯合子的比例为 ．

    （4）组合三中，F1中紫花正常繁殖，后代表现型及比例为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•徐州一模）下列有关生态内容的叙述，错误的是（ ）

    A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

    B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

    D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌校级月考）如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．温室效应主要是由⑦过程造成的

    B．图中A、B分别代表分解者和生产者

    C．③过程代表绿色植物的光合作用

    D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌校级月考）“草→兔子→狐狸→狼”为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法，正确的是（ ）

    A．该食物链中兔子是初级消费者，属于第一营养级

    B．兔子产生的粪便中的能量不属于兔子的同化量，而是草的同化量

    C．处于能量金字塔尖的狼，其个体体内的能量小于兔子个体体内的能量

    D．狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌校级月考）下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ）

    ①香山公园中的全部杨柳树

    ②一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫

    ③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境

    ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物

    ⑤千岛湖中的全部生物

    ⑥玄武湖中的全部生物及其无机环境．

    A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②④③ D．①⑤③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下说法正确的是（　　）
    A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
    B．质粒是基因工程中惟一的运载体
    C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接
    D．DNA连接酶与DNA聚合酶作用一致

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．糖尿病的形成有多种原因．如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请分析回答下面的问题：

    （1）Y1、Y2和Y3的化学本质均是蛋白质，Y多样化的原因之一是组成它们的基本单位的（氨基酸的）种类、数量和排列顺序不同不同．
    （2）图中①、②均可导致胰岛B细胞的分泌量减少，血糖浓度升高．但前者所示为浆细胞1产生的Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少．
    （3）图中③与①的不同在于③所示为浆细胞产生的Y3与靶细胞上的受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
    （4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是①②（填数字）．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的③（填数字）．
    （5）胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案